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在学生心中构建 靖江市斜桥中学 夏桂钱 问题：你是如何熟悉校园的 桩基与网点 立桩基 立桩基 立桩基 找思维过程的一致性 找思维过程的一致性 找思维过程的一致性 找思维过程的一致性 科学笑话——避雷针 科学故事 结网点 讲方法规律的相似性 (为什么——什么是) 讲方法规律的相似性 (为什么——什么是) 求知识内容的简化 求知识内容的简化 求知识内容的简化 求知识内容的简化 《磁场》 xzxgq@126.com 汤姆森 模型 卢瑟福 模型 波尔 模型 电子的 发现 α粒子 散射 氢光谱 实验基础 三种模型 α粒子散射 不能解释 α粒子散射 实验 原子的稳定性 不能解释 氢光谱 不能解释 其它原子 光谱 存在困惑 求知识内容的简化 物 理 学 史 上 三 个 汤 姆 孙 科学大厦基本完成，晴朗天空飘来两朵乌云 最先打开通向基本粒子物理学大门 证实微观粒子具有波动性 JJ.Thomson W.Thomson GP.Thomson 求知识内容的简化 19 世 纪 自 然 科 学 三 大 发 现 恩 格 斯 达 尔 文 进 化 论 细 胞 学 说（施莱登.施旺） 能 量 守 恒 和 转 化 定 律 ( ) 求知识内容的简化 19 世 纪 末 物 理 学 的 三 大 发 现 1895年 X射线发现--伦琴 1896年 天然放射性现象—贝克勒尔 1897年 电子的发现—JJ.汤姆逊 求知识内容的简化 狭义相对论的 两个基本假设 麦克斯韦电磁场 理论两个核心内容 2、光速不变原理 2、变化的电场产生磁场 1、狭义相对性原理 1、变化的磁场产生电场 求知识内容的简化 靖江市斜桥中学 物理学科这张 ——基于对高中物理教学的思考与实践 桩基A 桩基D 桩基E 桩基C Text 桩基B 经典力学大厦 经典力学理论 伽利略力学发现 亚里士多德观点 否定 万有引力常量 牛顿 牛顿三大定律 万有引力定律 卡文迪许 G=6.67×10-11N·m2/kg 开普勒天空力法 第谷天体观测 自然哲学原理 笛卡尔等在数学上的发现 嫦娥奔月 牛顿大炮 经 典 电 磁 学 高 楼 摩擦起电 公元前600年左右 磁石、指南针（司南） 公元前475年 电磁 电流磁效应 奥斯特 公元1820年 磁电 电磁感应定律 法拉弟 公元1831年 建立电磁场理论 麦克斯韦 公元1865年 证明电磁波存在 赫兹 公元1888年 手机 电视 马可尼 发明电报 公元1898年 综 合 大 厦 统计物理学 热力学 光学 伽利略力学发现 开普勒天空立法 牛顿经典力学理论 勒维烈发现海王星 “嫦娥奔月”的实现 奥斯特（电——磁） 法拉第（磁——电） 麦克斯韦电磁场理论 赫兹证实电磁波存在 无线电技术的应用 实践 再实践 理论 天 地 月亮为什么不落地 苹果为什么落地 伽利略观点：不管轻重物体落地时一样快 物体自由落， 轻重无快慢。 共享九点八， 你我都一样。 天 地 富兰克林 （电学开山鼻祖） 举手向天攫雷电 莱顿瓶 世界第一个被人工电打着的人 库仑定律 伏打电池 ——穆申布勒克 天上的雷电和实验室摩擦带电一回事吗？ 原子模型不是汤姆孙先生描绘的那个西瓜倒是哥白尼描绘的太阳系 正像牛顿发现天上和地上一样，我们又发现太阳系和原子内部一个样 卢 瑟 福 “陛下，这避雷针可真是一件有用的东西” “那就把针的尖头改为圆球形的，反正不能照富兰克林那个样子。自古以来，圆就表示完美无缺！ “可圆的不如尖的能引电啊！ “我命令，明天起把全国避雷针都拆掉” 科学是不分国界的 “我是国王，我说圆的好，就是圆的好” “身为皇家学会会长，替反革命说话，不顾国家荣誉。只有两条路选择：要么以你的名义发表声明，避雷针制成球形合理，要么就撤掉你的会长职务” 英.乔治三世 “走的人里也有人是能听懂先生的理论的，但是他们说，现在还没有人用实验找到电磁波，所以就不相信，不愿意听了。” 法拉第-------------麦克斯韦----------------赫兹 两位实验物理学家与一位理论物理学家巧妙的配合终于完成了这个伟大的发现——电磁波 先生的理论我能听懂，太完美和谐了，简直是一门自然科学 发明电子管 的弗莱明 “会发现的，理论总是要超前一步的，牛顿1687年公布万有引力，据此理论，勒维烈1846年（过了159年）才找到海王星” 麦克斯韦 经典力学大厦 经典电磁学高楼 综合大厦 普朗克 爱因斯坦 威廉·汤姆逊 黑体辐射 量子物理学 光的速度 相对论 科学大厦基本完成 明朗的天空有两朵小小的，令人不安的乌云 ω＝Φ/t p=F/s 表示单位面积内受到压力的大小 表示转动