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再见 * * 建设社会主义道路的探索 第三单元 第10课 建设之路的探索 第11课 艰难时代的创业英雄 第12课 “文化大革命”的十年 第13课 共和国的科技丰碑 涉及课程 第14课 登上国际舞台 单元综述 1956年我国开始了社会主义建设道路的探索。由于急于求成，自1958年开始出现重大失误和挫折，给国家和人民都带来了严重的灾难。但曲折中我国的社会主义事业仍然在向前迈进。 “两弹一星”的成功和重返联合国让世界感受到了来自中国的力量和声音。在创业的年代，大批先进人物自力更生奋发图强的精神，成为中华民族的宝贵财富。 课程标准 (1)了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 (2)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物的事迹。 (3)简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。 (4)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 (5)知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果。 知识与能力 （1）掌握课程标准上所要求的相关基础知识； （2）通过学习社会主义建设在探索中曲折前进的史实，培养正确评价历史现象的能力； （3）通过自主学习“艰难时代的创业英雄” ，培养积极合作和主动交流的意识； （4）正确分析文革发生的原因及危害，树立辩证唯物主义史观； （5）将新旧中国的外交地位进行比较，提高分析比较能力，并深化对社会主义制度优越性的认识。 情感态度与价值观 （1）认识经济建设必须遵循客观规律，树立实事求是的精神和求真务实的科学态度。 （2）理解社会主义建设道路探索中的艰辛。 （3）学习创业英雄艰苦创业、全心全意为人民服务的精神。 （4）从当时全国人民的创业精神、科技和外交成就中感悟社会主义制度的优越性。 重点 （1）中共八大的功绩。 （2）大跃进、人民公社化运动及文革的影响。 （3）20世纪50—70年代的外交成就。 难点 （1）人民公社化运动与大跃进、农业合作化运动的异同。 （2）“文化大革命”出现的原因、性质、影响。 第10课 建设之路的探索 第11课 艰难时代的创业英雄 第12课 “文化大革命”的十年 第13课 共和国的科技丰碑 第14课 登上国际舞台 建设社会主义道路的探索 成功的探索 出现的失误 中共八大 国民经济调整 总路线制定 大跃进运动 文化大革命 社会主义事业在曲折中前进 经济取得一定成就 科技有了进步 外交取得重大突破 人民公社化运动 （１）大跃进和人民公社化运动的原因、影响及教训； （２）人民公社化运动与大跃进、农业合作化运动的异同； （３）“文化大革命”出现的原因、性质、教训 通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？ 社会主义建设道路的探索是一个艰难曲折的过程； … … 无论是革命还是建设都应该立足国情，实事求是； 经济建设必须要遵循客观经济规律； 实力是外交的坚强后盾； 科技是第一生产力； ⒈1956年9月，______________ 会议在北京举行，这是新中国成立后党召开的第一次全国代表大会。 ⒉中共八大正确分析了_________________________，成为党探索社会主义建设道路的良好开端。 ⒊1958年5月，中国共产党召开八大二次会议。会议通过了“鼓足干劲，力争上游，_______________地建设社会主义”的总路线。此后， 和 ___运动在全国开展起来 ⒋大跃进运动和人民公社化运动得以在全国开展的原因： _______________________________________________________________________________。 ⒌大跃进运动和人民公社化运动的四个错误： ? __________、__________、__________、__________。 中共八大 国内形势和主要矛盾的变化 多快好省 “大跃进” 人民公社化 党内许多人认为经济建设的速度可以更快一些,以及八大二次会议确定的总路线的指导 高指标 瞎指挥 浮夸风 “共产”风 1.全面建设时期涌现了大批模范人物，其中被誉为“铁人”的是__________，? “铁人”精神是指——________________________；被称为 “人民的好