中考语文专题复习修辞方法课件.pptVIP

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
下午3时59分 下午3时59分 下午3时59分 下午3时59分 下午3时59分 * 中考复习专题 修辞手法 了解常用的修辞方法,体会它们 在课文中的表达效果 根据语言环境恰当地运用 比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、反复、设问、反问、 初中阶段应掌握的修辞方法(一) 中考要求: 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 在写作中,能熟练运用修辞手法 一、比喻 (即“打比方”) 用一种事物或道理去比另一种事物或道理。 例: 雨是最寻常的,一下就是 三两天,可别恼。看,像 牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着…… (朱自清《春》) 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 比喻的种类 暗喻 明喻 借喻 喻体 喻词 本体 西沉的落日像 一只金色的圆盘。 例:        青春是盛开的鲜花。 屋顶垂下无数的小瀑布,地上射起无数的箭头。 关键条件: 必须是两种不同事物; 两事物间有相似点。 她的性格很像她母亲。 这天好像要下雨了。 ?? 每当看到红领巾,我就仿佛置身于少年时代。 这样的事情很多,像…… 同类相比 表示猜度 表示想象 表示举例 运用原则 1.要贴切 2.注意创新 3.要通俗、形象 由生疏到形象 由单调到生动 由抽象到具体 由深奥到浅显 判断下列比喻是否恰当 (1)明净的未名湖犹如一面照妖镜。 (2)他一动不动的呆在那里,就像是一把椅子。 (3)这篇文章的结构十分严密,就像神经节和神经网的关系一样。 二、比拟   把物当作人来描写,或者把人当作物来描写。 例:  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。   (朱自清《春》) 1拟人:把事物当作人,写出和人一样的感情和动作。 ?2拟物:把人当作物来写,使人具有物的动作或情态。 ??? 例: 天上的星星快活地眨着眼睛。 他赶忙竖起耳朵听讲。 他骄傲自满,尾巴都翘上天了。 花喜鹊格格地笑起来。 运用原则   比拟的表达效果主要是赋予感情,因此使用时要注意感情真切自然,用语和谐,既要符合事物本身的特点,又要与人或事物的情况相协调。 判断下列比拟是否恰当  我的母亲早已迎出来了,接着便飞出了八岁的侄子宏儿。  禾苗见了它让路,花儿见了它点头,云儿见了它弯腰,小树见了它招手。     禾苗见了它弯腰,花儿见了它点头,云儿见了它让路,小树见了它招手。 三、夸张 飞流直下三千尺 疑是银河落九天。 山,快马加鞭未下鞍。 惊回首,离天三尺三。 三十八年过去, 弹指一挥间。 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 例: ? 为了突出某事物的特征,有意扩大或缩小的描述。 言过其实 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 ??????? 1、扩大夸张 蜀道之难,难于上青天。 ??????? 2、缩小夸张 一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。 ??????? 3、超前夸张 农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。 这种媳妇,才算媳妇,要照如今的妇女呀,哼,别说守一年,男人眼没闭,她早就看上旁人了。 回民大院的“院长”是个大妈,她是属爆仗的,一点就着。院里搬来个陈大爷,捻儿更急,你还没点着哪,他就炸了。(陆明生《今昔大院》) 四、排比   漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。   把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 修辞手法的作用 1. 比喻:能将表达的内容说得具体、形象,帮助读者深入理解。 2. 拟人:使事物人格化,语言生动、形象。 3. 夸张:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力。 4. 排比:增强语言气势,加强表达效果,能激起读者共鸣,增强文章的感染力 在阅读和写作中,要求能较为熟练地运用引用、对比、顶真、反语、双关、借代、互文等修辞手法。 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 平实的句子:刮风了,下雨了。 修辞的句子:太阳公公被风沙吹

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档