习惯养成主题班会2016.ppt

* 每个人都有特殊的职责或使命，他人无法越俎代庖，生命只有一次，所以实现目标的机会也仅此一次，所以，人必须对自己的生命负责。你的目标应符合你的价值观，不仅如此，选择目标一定要科学的方法，故事；古希腊哲学家苏格拉底三个弟子想找妻子的故事。科学方法就是你先观察，然后比较、综合、分析、归纳，确定阶段性的步骤去完成，目标分为中、长、短、计划可分为年计划、月计划、周计划以及日计划。 维护校园环境、维护校园文化 思考： “骂人者——骂来骂去骂自己 打人者——打来打去打自己” 这句话是什么意思？ 记住：“坏习惯总是会回来的” 二、良好的学习习惯：  按时到校，不迟到早退，不旷课； 课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解； 按时完成作业； 喜欢阅读课外书，知识面较广； 思维活跃…… 　学习习惯测试 1、学习时间不固定（?????） 2、课堂上注意力不集中；（???? ） 3、学习目标不明确；（?????） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（?????） 5、不懂不会也不问；（?????） 6、学习时沉迷于空想；（???? ） 7、快下课时就听不进去，开始想课后的娱乐活动；（???） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（???? ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（???? ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（???? ）  　学习习惯测试 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作 业；（???? ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（????） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（???? ） 15、平时不复习，考前开夜车；（????? ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（????? ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（???? ）? 5个以下√，要引起注意，立即改正 5—10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题相当严重，请别人帮助自己改正 Z Z Z Z 哇！味道真好！ … 中午是去踢球呢还是打球呢!! 这个星期六包宿啊 Ok！ 帅呆了~ ~ 基础习惯 一课一得（上课前想想你这节课要学到什么，自己有哪些地方是不懂的，上完课想想你学到了什么，有哪些是要背和巩固练习的） 一天一得（每晚临睡前回顾当日所学，对记忆背诵的内容加强巩固，觉得自己这一天很充实，你就是成功的） 良好的学习习惯： 1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师。 2、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。 3、专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。 4、认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 5、善于提问的习惯 我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 6、练后反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 7、复习归纳的习惯。 复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。 一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西或玩的时间 你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？ 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-------