二.光的反射.ppt

5.完成下列光路图。（a图、b图作出反射光线，c图作出平面镜的位置） 450 b a 1200 c 1.如图： 2.如图： 建议：改变同学的座位位置，或改变黑板的角度，或使黑板表面粗糙一些。 N 600 600 300 o 黑板表面 4.如图： 3.用墙或其它物体做反射面，应用了光的反射规律。 5. 由 得 答：一束激光从激光测距仪出发,大约经过2.5s反射回来。 我们为什么能看见发光物体? 光源本身发出的光进入眼睛。 不发光的物体表面能反射光，反射光进入眼睛。 我们为什么也能看见不发光的物体? 所有我们看到的物体表面都能反射光。 结论 这都是由于：光的反射 光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生光的反射。 光的反射 有规律吗？ 光的反射：光从一种介质射入另一种介质的表面，有一部分光反射回原来的介质中，这种现象叫光的反射。 入射光线 入射点 O 反射光线 法线N 反射角 r 入射角 i 反射面 法 线：过入射点作反射面的垂线（ON） 入射角：入射光线与法线的夹角（i） 反射角：反射光线与法线的夹角（r） 反射面 平面镜的符号： 在探究“光的反射定律”的实验中： （1）将一束光贴着光屏沿AO方向射到O点，若将光屏向前向或向后折，此时在光屏上 (“能”或”不能”)看到反射光线，此时反射光线和入射光线 （“在”或“不在”）同一平面内，这样做的目的是 。 (2)可折光屏在实验中起的作用一： ；作用二： 。 （3）实验中若把光屏倾斜放置，让光线仍贴AO方向射出，此时在光屏上 (“能”或”不能”)看到反射光线，反射光线和入射光线 （“在”或“不在”）同一平面内，所以要使反射光线和入射光线都出现在光屏上，光屏必须与平面镜的位置关系是 （“一定垂直；一定不垂直；都可以） 实验次数 入射角 反射角 1 20 70 2 40 50 3 60 30 （4）实验小组探究反射角和入射角的关系时，有一个小组得到的数据与得出的结论与其他小组不一致，请根据表中数据分析实验出现的错误的原因是 。 （5）实验时多次改变入射光线的方向，观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了? ??????????????????????? ?。 实验四：光路的可逆性 A O B B O A AO是入射光线 OB是反射光线 BO是入射光线 OA是反射光线 得到的反射光恰巧是逆着原入射光方向射出的。 例题：甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中（ ? ） A．一定见到甲的眼睛?B．一定见不到甲的眼睛?C．可能见到，也可能见不到甲的眼睛?D．镜子的位置不同，结果也不同 （1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内 （2）反射光线、入射光线分居法线两侧 （3）反射角等于入射角 （三线共面） （法线居中） （两角相等） ） ） 光的反射规律 4.镜面反射与漫反射 物体表面都能反射光。 为什么镜子（玻璃）看起来很亮，而白纸或者木头较暗？ 镜子 白纸 镜面反射：平行光线射到光滑表面上 时，反射光线也是平行的。 反射面光滑，只能从一个方向有反射光，光线集中 特点 反射面凹凸不平，从各个方向都有反射光，光线分散。 漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向。 特点 镜面反射 漫反射 镜面反射 雨后夜晚，天气放晴，地上有少量积水，为了不才踩到水，迎着月光的甲同学怎么走？背着月光的乙同学怎么走 走较暗的地方是地面 走较亮的地方是地面 ①首先画法线 ②以法线为一边，作一个角等于入射角 ③最后标箭头 如何完成光的反射光路图？ 当光线垂直入射时， 它将被垂直反射出去。 O 反射角 = 入射角 = 0° 一种特殊情况 光线垂直射入平面镜，画出反射光线。 现在，我知道了，当我们感到不发光的物体非常亮时，是因为光线在物体上发生了镜面反射，反射光线都进入我们的眼睛。 当我们感到物体比较暗时，是因为