五(下)回顾.拓展三.ppt

开口便笑，笑古今可笑之人； 大肚能容，容天地难容之事。 顶针联 一掌擎天，五指三长两短； 六合插地，七层四面八方。 数字联 济南大明湖有一联： 四面荷花三面柳， 一城山色半城湖． “人过大佛寺，寺佛大过人。” 水水山山处处明明秀秀， 秀秀明明处处山山水水。” 回文联 “重重喜事重重喜，喜年年获丰收； 盈盈笑语盈盈笑，笑频频传报捷。” 叠字联 风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅　　　　　　　　　　　　　 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 　　　　　　　　　　　　　 叠字联 经典对联欣赏--- 改联 便宜不便宜?便宜（便宜不，便宜，便宜） 实惠不实惠?实惠（实惠不，实惠，实惠) 经典对联欣赏--- 缺字联 二、三、四、五（缺一）--谐音（缺衣） 六、七、八、九（少十）--谐音（少食） 横批：南北意指（无东西） 风声雨声读书声，声声入耳?家事国事天下事，事事关心 (顾宪成)? 发愤识遍天下字?立志读尽人间书? 苏东坡? 墙上芦苇，头重脚轻根底浅?山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 　(解 缙)?与有肝胆人共事?从无字句处读书 　(周恩来)? 1、我沿着一条小径来到海边，看着火红的花瓣落在地上像铺上一层红地毯，再看碧绿的海水与蓝天交融在一起，我不禁想起一句回文联：“___________________,_________________。” 运 用 2、有一秀才在西湖游赏，看着绿树红花，莺歌燕舞的景象，随口吟出一副对联，此为”___________________,_________________。”以求高手对出下联。恰好一书童由此经过，脱口说出下联，一句”___________________,_________________。”与此妙对。 拓展阅读 法式善敏对手塾师 蒙古族的法式善，是清代的文学家。他聪明好学，刚刚7岁就学会了作诗联句。 一年中秋节的晚上，法式善的父亲和往常一样，在家里设宴款待塾师。为了试试儿子的才学，席间，法式善的父亲做借机请塾师出联让儿子对。于是，塾师随口说道： 马尾菜 法式善瞥了花园一眼，立即答道： 鸡冠花 他父亲听了很高兴，但觉得这对子出得太简单了，就问塾师：“长联如何？”塾师点点头，望了望空中的明月，于是出了上联： 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半 联语以“月半”为题，说的是月圆与时间两者之间的关系。一个15字的上联，“月”字就占了6个，围绕含有“月”字的“月亮”、“月份”做文章，出得巧妙。怎么对下联呢？法式善默不作声，静静地想出着，从眼下的中秋想到了一年一度的新春佳节，以仔细一琢磨，对出了下联： 今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头 这下联以“年”为题，说的是旧的一年与新的一年交接的情况，即旧的一年结束， 新的一年又开始了，年复一年，年年年尾接年头，年头总是接着年尾。15字中，“年”字占了6个，围绕着“年”字的“年尾”、“年头”做文章，答对得也很巧妙。 法式善的父亲听了，非常高兴，站起身来，连连给塾师拱手作揖，赞道：“严师出高徒！”然后，满满地给塾师斟了一杯酒，二人举杯一饮而尽。 名联故事 李调元巧对唐伯虎 有一天，李调元来到川东的一座山上，庙中长老素闻李调元之名，赶紧亲自前来接待。长老和尚也很好客，领着李调元山前山后、庙里庙外，看了一个尽情尽兴。并把他请入方丈室中，办了一席很丰盛的素宴款待他。席上，李调元见长老和尚几次欲言又止，料定他还有事相求，就主动问他。长老和尚这才说出原委。  原来，这座寺庙中有幅画，是这位长老的师傅画的，画的是三两枝出水的荷花。当时正逢江南地才子唐伯虎游玩到此，老和尚就请他在画上题字留墨，唐伯虎也毫不推辞，悬腕展臂，龙飞凤舞写下几个大字：  “画上荷花和尚画”  当时的长老和尚刚要提问，唐伯虎就说：“我走之后，若有人能对出此对的下联，此人必是当今奇才！”说完甩笔而去。可多少年过去了，一直找不到有人能对得出下联来。 李调元听长老和尚怎么一说，兴趣陡增，马上要长老和尚把画给他看，果然画妙字绝，地道的唐伯虎真迹。他望着这个对子一寻思，才发现其中的妙处。原来，这句七字对，无论正念反读音都一样，难怪唐伯虎要出此大言。  李调元对画沉思片刻，微微一笑，向长老和尚说：“大和尚，请借墨砚一用！”长