第一节生物与环境的关系上课.ppt

第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 想一想议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部，西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 观察图，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 2、作出假设： 光会影响鼠妇的生活. 3、制定计划： 材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？ 实验装置： 5、得出结论：光对鼠妇的生活有影响。 向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。 科学方法 在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。 P15讨论 1.需要根据所选择的实验动物来回答。 2、将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。 3、用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。用一只鼠妇做实验会有很大的误差。 4、提高实验结论的可信度。 生物因素对生物的影响 自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。此外，还有竞争、合作、寄生，等等。例如，稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分；蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之间分工合作。 捕食关系 合作关系 竞争关系 寄生关系 巩固练习: 1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫 3. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是---( ) A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同 4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是( ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光 生物对环境的适应和影响 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 分析下列图片和文字资料 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。 2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响.由于在同一季节,山上气温相对较低,桃树的生长比较迟缓.生长在平原地区的桃花,四月就已经凋谢了,而山上的桃花才刚刚开放. 3.(2)如果猫少了,田鼠会因为缺少天敌而大量繁殖,田鼠取食土蜂的蜜和幼虫,并破坏蜂巢,所以造成土蜂数目减少,土蜂数目减少,不能给三叶草及时传粉,三叶草减少;三叶草减少,牛因缺乏食物而受到影响. 4.这种蝴蝶叫做”枯叶蝶”,与落叶的颜色基本一致,在生物学上叫做”拟态”,能够很好的利用周围环境保护自己,起到伪装的作用,更加有利于自身个体的生存,是生物对环境的适应. 山羊啃食草根,影响草的生长,如果饲养山羊过多,就会破坏植被. 草原鼠害 乱砍滥伐 土地沙化 生物在适应环境的同时对环境也产生了影响，其中有有利的一方面，也有不利的一方面。 棕熊捕鱼 捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还可能争配偶 蜂群的分工 麝牛群体护幼 合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 B B B D 荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达 在炎热缺水的荒漠中生