第三单元复习二 人教版 2014.ppt

《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》 《蝙蝠和雷达》 课文主要讲科学家通过反复试验，解开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 1、读读读，看谁读得好？ 2、多音字我能行。 系 塞 3、我的好朋友和我的敌人都是谁？ 好朋友： 敏锐—（ ） 灵巧—（ ） 启示—（ ） 模仿—（ ） 清楚—（ ） 我的对手： 安全—（ ） 灵巧—（ ） 4、我们都有这个意思，怎么选呢？ 反复：翻来覆去，重复以前出现过的。 恢复：变成原来的样子。 障碍：：“障碍”，名词，指挡住前进的东西，如学习障碍，前进障碍，可构成“障碍物”等词语。 阻碍：。“阻碍”，动词，程度比“妨碍”重，如阻碍交通运输，阻碍人类社会或历史的发展；它还有名词用法，指起阻碍作用的事物。妨碍：“妨碍”指给人或事造成一定障碍，如大声谈笑妨碍工作 5、知道他们都出自哪里吗？ 不是……而是 即使……也能 无论……也 请用这三个关联词仿写句子。 6.课后练习题回忆。 《大自然的启示》 《“打扫”森林》一文讲述了德国一个林务官命令护林工人把大森林“打扫”干净，破坏了生态平衡，给森林带来灾难的事。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。 这两篇短文告诉我们，自然界的万事万物都是互相联系的，善于发现时创造的前提；生物对人类有启示作用。人与自然应和谐相处。 1、生子生字变变变。 2、多音字我会读。 扫 任 3、近反义词 近：灾难—（ ） 栖息—（ ） 隐蔽—（ ） 反：洁净—（ ） 隐蔽—（ ） 4、词语解释： 改观 栖息 异想天开 轻而易举 枯枝烂叶 机毁人亡 5、词语辨析： 启示：启示，指开导、告知，揭示事物的道理，使人有所认识、提高。 启发：：“启发”着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟 。 宽阔：。宽阔一般形容完全开放或半封闭的狭长形的空间和事物，比如宽阔的心胸，宽阔的马路和江面 宽敞：宽敞一般形容一个封闭的空间，比如 形容室内或者坑道空间大的话，就用宽敞形容。 日积月累 1.请同学们熟读谚语，听写练习开始了。 2、设计两条号召大家尊重自然，保护自然的宣传标语。 * 快来帮帮忙 *