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第三单元复习二 人教版 2014
《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》 《蝙蝠和雷达》 课文主要讲科学家通过反复试验,解开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 1、读读读,看谁读得好? 2、多音字我能行。 系 塞 3、我的好朋友和我的敌人都是谁? 好朋友: 敏锐—( ) 灵巧—( ) 启示—( ) 模仿—( ) 清楚—( ) 我的对手: 安全—( ) 灵巧—( ) 4、我们都有这个意思,怎么选呢? 反复:翻来覆去,重复以前出现过的。 恢复:变成原来的样子。 障碍::“障碍”,名词,指挡住前进的东西,如学习障碍,前进障碍,可构成“障碍物”等词语。 阻碍:。“阻碍”,动词,程度比“妨碍”重,如阻碍交通运输,阻碍人类社会或历史的发展;它还有名词用法,指起阻碍作用的事物。妨碍:“妨碍”指给人或事造成一定障碍,如大声谈笑妨碍工作 5、知道他们都出自哪里吗? 不是……而是 即使……也能 无论……也 请用这三个关联词仿写句子。 6.课后练习题回忆。 《大自然的启示》 《“打扫”森林》一文讲述了德国一个林务官命令护林工人把大森林“打扫”干净,破坏了生态平衡,给森林带来灾难的事。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。 这两篇短文告诉我们,自然界的万事万物都是互相联系的,善于发现时创造的前提;生物对人类有启示作用。人与自然应和谐相处。 1、生子生字变变变。 2、多音字我会读。 扫 任 3、近反义词 近:灾难—( ) 栖息—( ) 隐蔽—( ) 反:洁净—( ) 隐蔽—( ) 4、词语解释: 改观 栖息 异想天开 轻而易举 枯枝烂叶 机毁人亡 5、词语辨析: 启示:启示,指开导、告知,揭示事物的道理,使人有所认识、提高。 启发::“启发”着重点在“发”,是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟 。 宽阔:。宽阔一般形容完全开放或半封闭的狭长形的空间和事物,比如宽阔的心胸,宽阔的马路和江面 宽敞:宽敞一般形容一个封闭的空间,比如 形容室内或者坑道空间大的话,就用宽敞形容。 日积月累 1.请同学们熟读谚语,听写练习开始了。 2、设计两条号召大家尊重自然,保护自然的宣传标语。 * 快来帮帮忙 *
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