代中楹联作品选.doc

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代中楹联作品选重点讲义

楹联作品选 一、餐厅用联细品菜肴参五味; 精通文理养三心。 注:此处三心泛指各种积极的心,比如爱心、上进心、恒心等。餐前谁思耕耘苦; 案上我耻浪费多。注:此联属于对联传统格式中的鱼竿韵(上联是:平平平平平平仄,下联是仄仄仄仄仄仄平),虽不合现代联律,但直白易懂。 精神为动力,品尝艰苦必知真 4、悯农诗古称绝唱 惜粒义今当普行 5、一粥一饭来不易 半丝半缕知其艰 6、饱食不忘国未富 足衣当思母艰辛 7、不弃盘中一粒米 无愧禾下千滴汗 二、科技楼用联畏难岂解科学妙? 破闷方知物理奇。 破闷,意思是解除心底的迷惑。 10、大胆发明,掌握真知领 亲身实验,启开博学神门 群书博览悟真知。 12、科技领航,好借青春勤探索; 教研兴校,须凭智慧细推敲。 13、科技是第一生产力 学校乃不二教育坊 14、灵心一点学科技,热血满腔为人民 实业救国凭科技,宇宙探秘靠恒心 15、立志攀登科技高峰,踏万里风云,襟情致远; 致知开创文明新纪,续千秋功业,梦笔生花。 16、科技人才为本 知识文化作根 创造尖端靠技能。 三、校园教学楼 18、师勉生勤,汗水浇花红梦想 新苗秀木,书声励我拄云天 19、人文学术传薪火;绿色和谐绽李桃学术升华,校振人文明大义和谐筑梦,园铺绿色发新声。?一代栋梁撑大厦,满园桃李自嘉阴。 以人为本,有效发挥,十秩代中馨德誉 凭爱创优,倾心培养,一流园內灿珠玑 鲲鹏展翅,锦程万里任争高。 24、继凛凛昔时风,大任频催千里马 育煌煌当代器,文光长染一园春。 25、胸怀千里志几番磨炼学子今日追先贤 脚踏万重山数载耕耘家国未来属后昆 26、修身齐家治国平天下重在奉献 正心诚意致知格物理务求笃恒 27、书味隽永宜体会 学田勤耕勿抛荒 28、传道授业解惑师 博学审问明辨生 29、师主传道授业 生需博学笃行 30、教学奠基树栋梁,为民族振兴,生生不息; 春秋有梦欣桃李,喜人文璀璨,代代相传。 益我身心书卷香 32、展翅鲲鹏,长怀千里凌云志 扬鞭骐骥,不负十年磨剑功 33、良师如益友,授业传经,广开心旅千条路; 学子比溟鹏,致知格物,长击云霄万仞风。 34、教海探航,以德放飞梦想; 讲台授业,用心磕碰火花。教有良方,尽心施教; 学无止境,全力求学。教学及心,要使鲲鹏展翅; 育人以德,更催桃李争春。 文理同修,百尺竿头争进步; 知行并举,九重天上竞拿云。 一以贯之,厚德笃行,直令世人高眼看; 中流柱也,培桃育李,更教代中大名传。 慧眼识才,授课尽心。 四、学生宿舍楼 40、因恋书香甘舍梦; 乐修善业倍惜晨。绿色校园桃李艳;春风宿舍业居安。恰同学少年,意气方遒,心存高远;惜时光真爱,潮流正盛,志做栋梁。夜静月明宜好梦,龙蟠虎卧起雄风。 46、异彩纷呈,一流学子荣桑梓 风骚独领,百姓口碑胜奖杯早起三分勤健体; 晚眠一刻苦读书。 冷暖同窗,缕缕温馨融友爱; 整洁有序,时时陶冶乐春风。 校园温暖祥和。 56、闻鸡起舞心存梦; 映雪习文我尚勤。一室和谐,枕书而卧莫贪睡; 三年求索,追梦以勤须竞先一楼淑气传书韵; 三年好学著锦章。代有新星 县出人才归教化 中藏美誉 学成本领始腾飞擎科学旗,激情高奏优先曲 创文明校,解惑巧开奥秘门 失败是成功之母 追求为理想之花用心才能明事理;动手方可得真知。把知识融化实践; 让梦想变成现实。立志成才,岂止书中寻妙理? 雄心追月,还需实践启新思。 为有真知多实践; 欲教理论大升华。 纸上空谈终误国; 手中实践不欺心。 牢记行文靠内容。 六、杨钦清楼子梦回求学路;高阶情展爱乡程。呕心沥血做园丁,办好代中教育 沐雨栉风为灯塔,照明头里前 76、尚善崇德,事礼行诚,人能高叶斗 尊师重道,读书练技,学可富滹沱 77、心系山河,不懈擎天志向 手翻经史,莫辜舞象年华 注: ①“叶斗”即世称“华北屋脊”的叶斗峰。 ②“滹沱”即发 ③“舞象是成童的代名词 敦诗笃礼,耘风播雨,花香万树慰心香。 79、钦能学会高超技艺; 清范保持典雅文明。 七、办公楼前门: 80、百年老校与时俱进 万名少俊昂首走来 81、校育英才,世颂弦歌,承万丈萦天紫气,成就风云梦想,滹沱荡举雏龙。 注:弦歌:古授《诗》学,配弦乐歌咏,故以称之,向为教化之典。如明李东阳《九桥书屋为京学陈教授作》:“犹有弦歌遗业在,误疑家塾是黉宫。” 八、办公楼后门: 82、毕生献给教育业 来世仍作杏坛人 83、走后门办光明事 寻捷径做正道人 九、学校大门联 84、德学为先,杏坛垂范几千载; 持操在永,成果飘芳无数人。 85、代有才人,充栋担梁,从此校门走出; 中开气象,培桃育李,将其春色描匀。 86、百年名校,培桃育李,崇德怀仁臻上善;四序杏园,点绿缀红,求知尚信贯中庸百年名校百代良师甘为人梯终无悔 ? ? 万千学子万株桃李折桂蟾宫当有时 90、业继古今,永作春阳辉万物; 德昭

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