第三套教育学试题.doc

公共教育学练习题（三） 判断题（对下列各题判断对错，正确的请在其题后的括号内打√，错误的打×。） 雅斯贝尔斯认为教育是人与人之间的一种交流活动。 （ √ ）（书第四页第一段） 根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。 （ × ）（书第7页第二段 书第8页第四段） 《学记》是我国古代乃至世界上最早的一部教育学。 （ √ ）（书12页第三段.） 教育学既是一门科学，又是一门艺术。 （√ ） 教育只能适应学生发展而不能促进其发展。 （ × ） （书38页） 老鹰教雏鹰学习飞行和学觅食，这就是教育。 （× ） （书第3页教育的学术定义) 实施素质教育就是要取消考试。 （ × ） (课件第55页有说到素质教育并不排斥学业考试，而是主张数量合适和方法科学的学业考试。) 现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗·朗格郎。 （ √ ）(课件第87页有说到1965年，法国成人教育专家保罗·郎格朗正式提出终身教育的概念。） 教育是一个国家综合国力的重要标志。 （ √ ） 学校的产生促进了教育活动的专业发展。 （ √ ） （书第29页第四段学校产生的意义.） 二．单项选择题(每题有四个选项，请将正确的答案填在括号内。） 我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是 （ A ） A 孔子 [P12] B 孟子 C 荀子 D 朱熹 提出泛智教育思想的是捷克著名教育家 （ B ） A 培根 B 夸美纽斯[P15] C 卢梭 D 洛克 被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家 （ C ） A 康德 B 洛克 C 卢梭[P16] D 杜威 被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔巴特的著作 （ D ） A 《大教学论》 B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《普通教育学》[P16] 5、强调定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式的是 （ C ）A 文化教育学 B批判教育学 C 实验教育学 [P17] D实用主义教育学 6、杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为 （ A ） A 现代教育派[P17] B 传统教育派 C 形势教育派 D 实质教育派 学生按照一定规则来选择学习的课程属于 （ B ） A 必修课程 B 选修课程[P158] C 直线课程 D 螺旋课程 8、18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是 （ B ） A 卢梭 B 康德[P16] C 赫尔巴特 D 裴斯泰洛奇 9、“建国君民，教学为先”，说明教育的 （ B ） A 经济功能 B 政治功能[P42] C 文化功能 D 人口功能 10、遗传素质在儿童发展中的作用是 （ B ） A 决定作用 B 生理条件[课件] C 外在作用 D 主导作用 11、首创班级授课制的教育家是捷克教