第三单元科学发展国泰民安1以人为本科学发展19pptppt.ppt

九年级（全一册） 思想品德 广东教育出版社 主题词：科学发展 科教兴国 第三单元 科学发展 国强民安 这些图片让你有何感受？ 一、深入贯彻落实科学发展观 1.科学发展观的地位： 2. 科学发展观的科学内涵： 　　科学发展观，第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 　　科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。 第一要义是发展。 科学发展观体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思想。 想一想：新一届中央领导集体的哪些做法鲜明地体现了以人为本的执政特色？ 核心立场是以人为本 　　转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大　根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。 基本要求是全面协调可持续。 　　全面——以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，“五位一体”。 　　协调——坚持五个“统筹”。促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。 　　可持续——促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 根本方法是统筹兼顾 　　一要总揽全局，统筹规划：坚持以经济建设为中心，按照“五位一体”总体布局，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设,把促进科学发展、社会和谐与加强党的建设有机统一起来。 　　二要立足当前，着眼长远：坚决防止急功近利的短期行为，努力实现经济与社会、物质与精神、人与自然的协调发展，保证中华民族世世代代永续发展。 　　三要全面推进，重点突破：把工作的着力点真正放到解决改革发展稳定中的重要问题上，放到解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到解决党的建设中的突出问题上。 　　四要兼顾各方，综合平衡：坚持因地制宜，因人制宜，因时制宜，不强求一律，不搞齐步走、一刀切，防止顾此失彼；善于把握各方利益的结合点，使各个方面的利益和发展要求得到兼顾。 哥本哈根与低碳生活 随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。人类工业及日常活动用能增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。改变这种状况，需要每一个人践行“低碳生活”来减少碳排放。专家认为，“低碳生活”并不会对我们的生活带来不利影响，只是在保证我们生活水平不断提高的基础上，不断提高能源的利用效率，走出一条高效低碳的道路。 思考：上述材料给我们什么启示？ 二、走科学发展道路 1.人类发展的历程告诉我们 　　第一种选择：继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。 　　第二种选择：以资源能源和环境的制约为由，限制、方程组甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代化。 　　第三种选择：一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。　　这就是中国选择的科学发展道路，也是唯一正确可行的选择。 阅读上述材料，并结合你的了解和体会，说说科学技术创新与进步对社会发展的重大作用。 1.科学技术的重大作用 三、实施科教兴国战略 科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。 《科技革命的新历程》 谈谈你对科学发展的新认识。 2.我国科技事业发展的状况 3.教育的功能与作用: ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②是一个国家发展创新能力的基础 ③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 ④教育是民族振兴的基石 ⑤具有先导性、基础性、全局性作用。