第三章 第二节sun 细胞器.ppt

学习目标： 1.认识各种细胞器及其功能。 2.细胞器之间怎样协调配合 3.细胞的生物膜系统？意义？ 练习 找出图中的错误 练习 1、成人的心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器： （ ） A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体 练习 练习 练习 下列有关生物膜的叙述，不正确的是： （ ） A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜； B.各种生物膜的化学组成和结构相似； C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称； D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能 练习 在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有： （ ） A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体 、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体 、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体 、高尔基体、中心体 叶绿体的结构 外膜 内膜 基粒 基质 DNA 各种细胞器结构、功能一览表 细胞器 线粒体 叶绿体 液泡 内质网 高尔基体 核糖体 中心体 存? 在 动植物细胞 植物细胞特有 动植物细胞 动物细胞、低等植物 膜结构 双层膜 单层膜 无膜? 功? 能 与能量代谢有关 调节细胞内环境，与渗透作用有关 蛋白质的 运输← 加工← 合成 与动物细胞有丝分裂有关 与蛋白质、脂类、糖类合成有关，蛋白质等的运输通道 与动物细胞分泌物形成，植物细胞壁形成有关 将氨基酸合成蛋白质的场所 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所 如何辩别一个细胞是动物细胞还是高等植物细胞？ 这是一个动物细胞还是植物细胞？ 序号指的是什么？ 思考 高尔基体 内质网 叶绿体应没有 中心粒 动物细胞 低等植物细胞 叶绿体 线粒体 核仁 中心体 用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体 实验 ☆实验材料：新鲜的藓类的叶、 人类口腔上皮细胞 ☆实验原理：（1）叶绿体散布在细胞质中，呈绿色，用高倍显微镜可直接观察它的形态和分布。 （2）健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使线粒体呈现蓝绿色,可用高倍显微镜观察生活状态的线粒体的分布和形态。 天门冬叶绿体 黑藻叶绿体 线粒体 B 2、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的( ) A 功能及所含有机化合物都相同 B 功能及所含有机化合物都不同 C 功能相同，所含有机化合物不同 D 功能不同，所含有机化合物相同 B 3、水稻根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密切关系的细胞器是( ) A 叶绿体和线粒体 B 线粒体 C 叶绿体 D 核糖体 B 二、细胞器之间的协调配合 分泌蛋白的合成与运输 资料分析 　　科学家用３Ｈ标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。 117分钟 17分钟后 3分钟后 位 置 时 间 有核糖体的内质网 高尔基体 细胞膜内侧的小泡和释 放到细胞外的分泌物中 讨论： 1、分泌蛋白是在哪里合成的？ 2、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？ 核糖体 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→分泌蛋白 线粒体 需要 三、细胞的生物膜系统 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 这些生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上是紧密联系的，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 　细胞的生物膜系统最少有以下三方面的功能：　№1：使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。　№2：增大膜的面积，供酶、核糖体等附着在上面。使各种化学反应有序进行。　№3：将细胞分隔成许多小区室，使各种化学反应能同时进行而不互相干