- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
左先群教学反思富集在海水中的元素氯
教学反思
《富集在海水中的元素——氯》
重庆市铜梁中学校 左先群
一、教材分析:本节内容是在学习了离子反应、氧化还原反应等基础知识后进行学习的,因此有着巩固这些知识点的作用,并且要进一步形成对元素化合物知识的分析和研究方法,为后面元素族概念的形成、元素性质递变规律、元素周期表的形成累积感性材料,故本节内容在教学的安排上有着承上起下的重要作用,在讲解时一定要注意与前联系,同时又要作好后继的铺垫教学。本节知识以科学史话、Cl2与水的作用、Cl2与碱反应制漂白粉或漂白液等体现Cl2在生活中的应用,使氯气的化学性质教学贴近日常生活。使学生在学习时容易产生一种亲近感和强烈的求知欲,有效地降低了学习的难度,体现了一种人文关怀。
二、学生分析:我所执教的班级学生的基础较好,学习也比较认真,但是学生的思维能力和知识的分析能力、综合能力却并不怎么样,因此我设计了一个导学案,由学生先预习,并先了解我们要学习的内容,然后才进行授课,并且在授课过程中不断要求学生自己分析,自行思考、分析得出结论,有意识的培养学生的化学素质。
三、教学模式:教学方法的选择,既要考虑教师的教,也要考虑学生的学;既注重学生知识的获得,也注重学生智力和能力的发展。根据本节课的教学目标、教材特点以及学生的年龄特征,我决定教师引导讲述、学生主动分析、采用实验探究法进行教学,同时配合使用多媒体辅助教学,将Cl2的实验用多媒体投影,而氯水的实验则用直接演示,以减少环境污染,使课堂教学绿色化。
四、过程分析:本节内容由教师讲述2004年重庆天原化工厂氯气泄漏事件引入,即时将学生带进兴奋状态,学习热情高涨。而且学生通过预习也掌握了一些Cl2的性质。从科学史话学习Cl2的发现、初步掌握Cl2的实验室制法,适时给予学生肯定和鼓励,引导学生了解:科学是要不断探索的,需要严谨、求实的科学思维品质,认识到化学实验是学习化学知识的一种重要手段。
通过观察集气瓶中的Cl2,引导学生归纳出Cl2的物理性质,并强调物质的物理性质从那些方面进行描述。同时强化对有毒物质的闻气味和遇上了该怎么处理的方法,使学习非常贴近生活,让学生感受到学习是非常有用的。
展示投影“Fe在Cl2中点燃”的视频(同时有一个PPT对比实验,Fe放在干燥的Cl2中),引导学生观察现象,如Fe出现红热状态、棕褐(黄)色烟、溶于水后溶液为棕黄色等,要求学生从这些现象说明了什么?此时学生是很积极的,各抒已见,最后统一认识:Fe在Cl2中可以燃烧、该反应放热、有大量棕褐(黄)色烟,生成的是FeCl3。而对比实验却没有任何现象,从而得出Fe与Cl2要在加热条件下反应,而铁制容器可以用来贮存纯净的Cl2。然后Cl2与其它金属的反应就全由学生来发掘。学生的参与热情很高,基本上都能说正确。在此,引导学生总结出了燃烧的广义概念:任何发光、发热的剧烈的化学变化。
展示投影“H2在Cl2中点燃和混合气体光照爆炸”的视频,由学生自行推导出H2与Cl2的反应现象、、反应条件、化学方程式,从而导出Cl2可与某些非金属单质发生反应。并由以上导出Cl2在这些反应中均为化合价降低,表现出强氧化性,进行知识扩展,要求学生根据氧化还原反应知识自行推导Cl2与NH3的反应,感觉得到效果还不错。
展示氯水,提示氯水的颜色,由此证明Cl2分子的存在。直接演示将新制氯水滴入紫色石蕊试剂中,看到有红色,振荡红色褪去的现象。学生分析:有红色,说明的酸生成,根据Cl元素的性质,应该Cl化合价降低则生成盐酸,老师提醒,盐酸不能使紫色石蕊试剂褪色。接着又展示投影:干燥的Cl2不能使有色布条褪色,而氯水却可以,推出故此氯水中还应该有另外的物质,再由化学方程式的质量守恒得出另一种物质可能是HClO。即可由学生写出方程式。据方程式确定出氯水的成分:Cl2、HClO、H2O、Cl-、H+、ClO-(少量)、OH-(极少量)。然后演示一系列的实验,如氯水与AgNO3溶液、Na2CO3固体、FeCl2溶液、NaBr溶液(+CCl4)、湿润的淀粉KI试纸、镁粉的反应,让学生通过现象去确定是氯水中的那些成分参与反应,加强了学生观察实验现象和分析实验、处理问题的能力。这一部分因为有学生的参与、互动,所用时间较多,但我觉得很值得,因为学生通过这样的活动掌握知识是比较牢固的。老师介绍了一些HClO的知识,如HClO的强氧化性、不稳定性、弱酸性,以便后继学习打基础。尤其是HClO的强氧化性,可氧化有机有色物质,使之褪色。
接着仍然是从Cl2+H2OHCl+HClO入手,提示,酸和碱是可以发生中和反应的,因此学生得出了Cl2与碱溶液也是可以发生反应的。很自然的引出Cl2与NaOH溶液、Ca(OH)2的反应,再指导学生去看教材,了解这两个反应的工业用途和在生活中的应用,使化学与生活、生产紧密联系,有利于提高学生深入探
您可能关注的文档
- 安全教育墙报.docx
- 学生-学习单元12钢结构材料选用.doc
- 安全检查制度005.doc
- 安全生产法风险预控及选煤厂安全规程(公共部分).docx
- 安全标准化表格汇总.doc
- 安全生产领导小组各岗位职责.doc
- 安全环保风险辨识与评估制度.docx
- 安全监控系统验收标准MicrosoftWord文档.doc
- 安全考核制度(201421更新).doc
- 安全用电教程.doc
- 5.3.1函数的单调性(教学课件)--高中数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 部编版道德与法治2024三年级上册 《科技提升国力》PPT课件.pptx
- 2.7.2 抛物线的几何性质(教学课件)-高中数学人教B版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 人教部编统编版小学六年级上册道德与法治9 知法守法 依法维权(第一课时)课件.pptx
- 三年级上册品德道德与法治《学习伴我成长》.pptx
- 部编版小学道德与法治六年级上册6 人大代表为人民 课件.pptx
- 部编版小学道德与法治六年级上册1感受生活中的法律第一课时课件.pptx
- 2.5.2圆与圆的位置关系(教学课件)-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 2.5.1直线与圆的位置关系-(教学课件)--高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 14.1.1 同底数幂的乘法(教学课件)-初中数学人教版八年级上册.pptx
最近下载
- PAA3中文使用手册.pdf
- 《第二单元 魅力歌剧 演唱 猎人合唱》作业设计方案-初中音乐人音版九年级上册.docx VIP
- 小学科学苏教版五年级上册全册教案(2023秋新课标版).doc
- XX年度12个月车辆道路运输货运安全学习会议记录.docx VIP
- 水平三(五年级)体育《400米耐久跑》“课程思政”教学案例(附教学设计).docx
- 西门子SINAMICS DCM 6RA80操作说明.pdf
- 基于BS模式的简单职工信息管理系统的设计与实现.pdf
- 软基换填施工方案(路基).docx
- 《第二单元 魅力歌剧 演唱 猎人合唱》作业设计方案-初中音乐人音版九年级上册.pdf VIP
- gis在国防军事中的应用.pptx
文档评论(0)