第三课 第一课时 同学朋上课专用.ppt

课前背诵1.与父母沟通的基本要领P252.与父母交往的窍门答：（1）赞赏父母，在赞赏中增进亲情（2）认真聆听，聆听中获得教益（3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较 同学 · 朋友 受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、善良、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… 不受欢迎的品质有：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 做回小医生： 有一天，小菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里，小姑娘回答说，她停下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。“可是，你又不会修车啊。”母亲说。“那没关系，”小菊说，“我停下来，陪着她一块儿哭就是了。” 朋友的作用是什么？ 普通的朋友与真正的朋友 一个普通的朋友从未看过你哭泣，一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。 一个普通的朋友不知道你父母的姓氏，一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。 一个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对，一个真正的朋友会早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走。 一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来，一个真正的朋友会问为什么现在才打来。 好朋友的作用： 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。 情境分析一 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 交友原则一 平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。 交友原则二 欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通 情境分析三 小鹏是班长，他和小叶是好朋友，小叶最近迷恋上了网络游戏，常常通宵上网。 有一天，小叶通宵上网的时候和某社会青年发生了矛盾，小叶让小鹏不要告诉老师，并要求小鹏与他一起想办法对付该社会青年。 如果你是小鹏，你该怎么办？ 交友原则三 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 交友原则四: 慎交朋友即乐交诤友，不交损友 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小闷很苦恼! 1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？ 2、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良好的人际关系呢？ 活动一 ：我来帮忙 请同学们认真听下面的故事，回答问题 有两个朋友在沙漠中旅行，…… 活动二 ：我来分析 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 看了这个故事，同学们有什么感想呢？ 活动三：我的人际圈 我的姓名： 知 心 朋 友： 一 般 同 学 或 朋 友： 陌生人： 较 好 的 朋 友： 人际关系树轮图 观察自己和同学的人际关系树轮图,并认真思考: 1、有多少人进入了你的人际圈？ 分别在什么位置上？ 2、找一找：你分别在同学们树轮图的什么位置？ 3、你对自己的人际关系状况满意吗？ 对自己的人际关系状况有什么新发现？ 你具有哪些品质呢？ 相关链接：什么样的人最受欢迎？ 对不起 没关系！ 谁也不会喜欢我！ 待人 宽容 过分自卑 不尊重人 为人虚伪 你这里还有一个错字！ 苛求与人 这道题我做不出，你能教教我吗？ 虚心求教 最大最好的是我的。 自私自利 我比谁都好。 骄傲自满 ············ ············ 换位思考 自私自利 事事思考 多嘴多舌 学会宽容 尖刻 讲文明礼貌 粗鲁 谦虚 自高自大 改正的方向 身上存在的不良品质 活动四 ：情景体验 一个普通的朋友找你谈论你的困扰，一个真正的朋友找你解决你的困扰。 一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇，一个真正的朋友可以威胁你说出来。 一个普通的朋友在拜访时像一个客人一样，一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。 一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束，一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。 一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他，一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁 ！ 小可