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* 砖砌体工程质量检验 Brick masonry engineering quality inspection ——《建筑施工技术与机械》 砖砌体工程质量检验 说课 Brick masonry engineering quality inspection 1、教 材 分 析 2、学 情 分 析 3、教 法 学 法 分 析 4、教 学 过 程 分 析 5、教 学 反 思 说 课 环 节 Teaching material analysis Teaching and Learning method Intelligence analysis Teaching process analysis Teaching reflection analysis 1、教材分析 Teaching material 教材分析 ·教材的地位 ·教材处理 ·教学目标 教材分析 1 教 材 分 析 · 教材的地位 第三章 砌体工程 第一节 脚手架工程 第二节 砖砌体施工 第三节 砌筑工程的安全技术 第二章 桩基础工程 第一章 土石方工程 第四章 钢筋混凝土 工程 选 自： 岗位联系密切： 砖砌体 质量要求 施工准备 砌筑工艺 1 教 材 分 析 第三章 砌体工程 第一节 脚手架工程 第二节 砖砌体施工 第三节 砌筑工程的安全技术 第二章 桩基础工程 第一章 土石方工程 第四章 钢筋混凝土 工程 施工准备 砌筑工艺 砖砌体 质量要求 · 教材处理 质量检验 方法 任务二 砖砌体工程质量检验 1 教 材 分 析 · 教学目标 知识 目标 掌握砖砌体质量检验的项目 能力 目标 掌握砖砌体检验的方法 具备判断砖砌体合格与否的能力 培养团队协做的精神，提高职业素养 增强自信，感受学习乐趣 情感态度 与价值观 熟悉砖砌体工程质量规范 2、学情分析 Intelligence analysis 2 学 情 分 析 ——高二工民建（7）班 专业知识兴趣浓厚 对实践性任务很有积极性 课堂上易分散注意力 实践 理论 2 学 情 分 析 1 教 材 分 析 重点： 难点： 砖砌体质量检验方法 砖砌体工程质量的评定 检验什么？ 怎么检验？ 3、教法学法分析 Teaching and Learning method 3 教 法 学 法 分 析 “四合一” 教师+师傅 理论+实践 “车间建在学校，课堂设在车间” 教室+工地 ——办学模式 学生+职业 情景导入 分组工作 任务驱动 现场观摩 教 法 学 法 情景模拟 合作学习 实践探究 3 教 法 学 法 分 析 4、教学过程分析 Teaching process 4 教 学 过 程 分 析 学有所用 情景导入 4 教学过程分析 情景导入 任务分析 自我挑战 观摩求技 评价反馈 学以致用 思维拓展 2’ 好大 的缝隙 哈哈， 歪啦 ono~ 他的砖墙有通缝 25’ 3’ 10’ 2’ 5’ 2’ 15’ 18’ 4 教 学 过 程 分 析 情景导入 4 教学过程分析 情景导入 任务驱动 教学方法：情景教学法 设计目的： 从最身边的案例出发 用最全面的视角观察 调动情绪 引导教学 4 教 学 过 程 分 析 4 教学过程分析 学以致用 情景导入 学有所用 2’ 知识回顾 1、砌筑施工准备工作（砖、砂浆） 2、砖砌体的施工工艺 3、砖砌体质量要求 教学方法： 讨论法 设计目的： 回顾旧知 奠定基础 4 教学过程分析 学有所用 情景导入 任务分析 15’ 想一想： 结合所学，我们可以从哪