第二讲-认识自我cmy.ppt

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第二讲-认识自我cmy

陈梦瑶 qq:469693912 1.做事力求稳当,不做无把握的事。 2.宁肯一个人干事,也不愿很多人在一起。 3.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话说出来才痛快。 4.到一个新的环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、危险镜头等。 6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于同别人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律,很少违反作息时间。 11.在许多情况下抱乐观情绪。 12.碰到陌生人觉得拘束。 13.遇到令人气愤的事能很好自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。 16.在人群中从来不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时,觉得干什么都有趣,情绪低落时,又觉得干什么都没有意思。 18.当注意力集中于一物时,别的事很难使我分心。 19.理解问题总是比别人快。 20.碰到危险情景,常有一种极度恐怖感和紧张感。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作、学习时间长了,常常感到厌倦。 30.不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手。 31.宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解比别人慢些。 34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。 35.心里话宁愿自己想,不愿说出来。 36.认准一个目标就希望尽快实现,不达到目的,誓不罢休。 37.学习同样一段时间后,常比别人更疲倦 38.做事有些莽撞,常常不考虑后果。 39.老师讲授新知识时,总希望他讲慢些,多重复几遍。 40.能够很快地忘却那些不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。 42.喜欢运动量大的体育活动,或参加各种文艺活动。 43.不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事 44.接受一个任务后,总希望把它迅速解决。 45.认为墨守成规比冒险强些。 46.能够同时注意几件事情。 47.当我烦闷时,别人很难使我高兴起来。 48.爱看情节起伏跌宕激动人心的小说。 49.对工作抱认真严谨,始终负责的态度。 50.和周围人们的关系总是相处不好。 51.喜欢复习学过的知识,重复做已经掌握的工作。 52.希望做变化大,花样多的工作。 53.小时候会背的诗歌,我似乎比别人记得清楚 54.别人说我“出语伤人”,可我并不觉得这样。 55.在体育活动中常因反应慢而落后。 56.反应敏捷,头脑机智。 57.喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 58.兴奋的事常常使我失眠。 59.老师讲新概念,常常听不懂,但是弄懂以后就很难忘记。 60.假如工作枯燥无味,马上就会情绪低落。 胆汁质: 2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58 (下面划“—”) 多血质:4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60 (划“√”) 粘液质:1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57 (划圈) 抑郁质:3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59 (不划) 回顾 胆汁质:主动 乐观 冲动 易怒 好斗 多血质:活泼 开朗 善交际 善变 不稳定 粘液质:稳重 安静 谨慎 克制 缓慢 拖沓 抑郁质:敏感 细腻 认真 孤独 怯懦 气质与性格 ☆区别: 气质是先天的,体现自然特征;性格是后天的,反应社会属性。 气质变化慢,可塑性小;性格可塑性较大,esp.环境的影响。 气质代表动力特征,与行为无关,因而无好坏善恶之分;性格指行为的内容,表现为 个体和社会环境的关系,有好坏善恶之分。 气质与性格(续) ☆联系: 气质影响性格(气质—教养方式—性格); 气质可渲染性格特征,使其具有独特的色彩; 气质影响性格形成或改造的速度; 性格可在一定程度上掩盖或改变气质,使其服从于生活实践的需求。 性格测试 明尼苏达多项人格测验,MMPI。 卡特尔16种人格因素量表,16PF。 职业人格评估,MBTI性格测试。 成绩 两次签到率(40%)+小论文(60%) 小论文:从“三个我”的角度、自我性格测验的角度分析自我,并提出对自我的改进意见和体会等。一张纸 班长收集齐交上来。注明班级姓名。 那根绳子 这是一篇关于一位一心一意,想要登上世界第一高峰的登山者的故事。在经过多年的准备之后,他开始了他的旅程。但是,由于他希望完全由自己独得全部的荣耀,所以他决定独自出发。 主体我(I) 以“主体我” 的身份去

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