第二课__高尚的施舍 2.ppt

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第二课__高尚的施舍 2

一起来看看那些身体健康却出来乞讨的人吧!;;;;;; 现在又来看看那些残疾人的生活。 ;; 高尚的施舍;一、本文有几个人物?其中主要人物有几个? 二、找一下体现第一个乞丐和母亲性格特点的词句。; 母亲 独臂乞丐 第二个乞丐 孩子 ; 这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。;你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。; “我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我? ” ;“您看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”; 乞丐愣住了,他用异样的目光看着母亲,迟疑了半天,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。 ;乞丐感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”;过了很多天;你到底想把??放在 屋后,还是放在屋前?;几年后;  这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。;独臂董事长; 我看了来我家乞讨的乞丐为什么很难受呢?;母亲递给乞丐一条雪白的毛巾中的雪白可以删 去吗? ;结合文章内容,说说那位一只手的乞丐两次 “俯下身”各表现了他当时怎么样的心理?;;从这篇课文中,你都学会了什么?;;

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