第五单元 文档.doc

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第五单元 文档

16、南京大屠杀 教学目标: 知识目标 1、了解日军侵华历史,了解南京大屠杀详情。 2、理解课文,了解报告文学的总体特征与本课的独特风格。 能力目标 1、培养学生的阅读速度和质量。 2、理解倒叙写法及其作用,理解纪实文学多方面引用资料的作用。 教学重点 1、把握文章内容和作者的情感态度。 2、把握报告文学的特点和整体风格。 教学难点 1、把握报告文学整体风格。 2、了解夹叙夹议的写法和集中议论对表现中心的作用。虽然南京大屠杀过去年了,抗日战争胜利也6年了,但是日本帝国主义发动的侵华战争,日本侵略者在中国犯下的滔天罪行我们永远也不会忘记,永远也不能忘记。更令我们义愤的是当今的一些日本右翼分子,竟然无视史实说南京大屠杀是虚构的,并企图美化那场血腥的侵华战争。同为炎黄子孙,我想和同学们一起来回顾那段不堪回首的往事,缅怀惨死在日本侵略者屠刀之下的30多万同胞,以铭记南京大屠杀这一子子孙孙永不能忘的奇耻大辱。 熙熙攘攘(xī)(rǎng)???挎(kuà)???蹂躏(róu)(lìn)??步履蹒跚(pán)(shān) 庵(ān)???徘徊(pán)(huái)???毛骨悚然(sǒng)???侥(jiǎo)??褴褛(lán)(lǚ)??惨绝人寰(huán)???矶(jī)???蛊惑(gǔ)(huò) 、报告文学的特点 新闻性:真实,准确,时效 文学性:性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈 政论性:水平和价值的决定性因素【体现报告文学的】阅读课文,理清思路,梳理结构。????本文可分三部分 第一部分(111)用倒叙的手法写当年日寇令人发指的罪行,突出了半个世纪的漫漫岁月都无法抹平静缘老太太心中的伤痕。 第二部分(1237)揭露日寇在南京大屠杀中令人发指的兽行。(可分三层) 第一层(1324)主要写日军集体大屠杀的三个惨案。 第二层(2532)主要写日军零散屠杀的两个典型惨案。 第三层(3337)写法庭查证、举证日军在南京大屠杀中集体大屠杀和零散大屠杀的案数和人数。 第三部分(3842)我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难,记住民族的奇耻大辱,更加明确今后的路怎么走。讲析第一部分。 指名读第一部分。 本段写的是什么内容? 明确:从老太太的突然狂奔,写当年日寇令人发指的暴行。 用的什么顺序的写法?是怎样写的?明确:倒叙的写法。 文章开头写举世闻名的南京城的都市风光,一派和平繁荣、生机勃勃的景象;接着写美国护士的日记。 这样开头的作用是什么? 明确:衬托后文一位老太太因见到当年惨遭蹂躏处的老槐树而又一次发疯。景与人形成强烈的反差、对比,给人极大的冲击力,使人受到震憾。 写美国护士的日记作用是什么? 明确:引用事实,用当年亲眼目睹的日记,证实日寇令人发指的暴行,使老太太精神精神失常。 这一部分最后一节的表达方式有什么特点?其作用如何? 明确:夹叙夹议的写法,最后一句的表达方式是议论,通过议论强调进光可以流逝,历史却无法忘却,也不能忘却,告诫人们牢记民族灾难,勿忘国耻。 布置作业第二课时二、1、讲析第二部分第一层。(1)指名朗读 (2)思考:这一层写的是什么内容? 明确:写日军在中国集体大屠杀的三件惨案。 追问:哪三件惨案? 明确:12月13日的燕子矶大屠杀。 12月15日的下关大屠杀。 12月18日的草鞋峡大屠杀。 提问:这三次大屠杀的情形是怎样的?(看书,5分钟后复述) (3)请一位同学复述“燕子矶大屠杀”。 提问:下关大屠杀一共死难同胞多少人? 明确:五万人。 (4)请一位同学复述“下关大屠杀”。 提问:下关大屠杀死难多少人? 明确:堆积如山,就连留下往江里丢尸体的人,干完“活”后,也全部排成队被“枪杀”了。 (5)请一位同学复述“草鞋峡大屠杀”。 提问:这次大屠杀死难多少人? 明确;五万多人。 (6)三次大屠杀惨案的特点各是什么? 明确:燕子矶大屠杀是把人赶到渡江码头,用机关枪扫射;下关大屠杀,是把人“绑缚在一起连成一列长阵,弯弯曲曲望不见尽头”;草鞋峡大屠杀是把人“关到了幕府山一块用铁丝网围起来的空场上”。这种屠杀形式真是惨无人道,令人发指。 2、讲析第二部分第二层。 (1)指名读第2532自然段。 (2)提问:这一层写的是什么内容? 明确:写日军零散屠杀的两件惨案。 追问:哪两件惨案? 明确:井敏明和野田岩杀人竞赛。田中军吉以“助广”宝剑连杀无辜中国人300多人 (3)提问:这两次血腥屠杀事件的过程是怎样的?(看书五分钟后准备复述) (4)请一位同学复述杀人恶魔比赛杀中国人的事件。 提问:这个事件,突出写出了什么? 明确:突出写出了两个日军的兽性。不!连禽兽都不如! (5)请一位同学复述田中军吉以“助广”宝剑连杀300多个无辜中国人的事件。(6)提问:两个案件,在写法上有什么特点? 明确:前者详后者略,详略得当。 (7)老师小结。 ?

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档