第五课-西方人文主义思想的起源.ppt

* 人文精神的含义 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。 在西文中，“人文精神” 通常译作人文主义、人本主义、人道主义。 基本涵义： 关心人 以人为本，尊重人的价值，尊重精神的价值。 发展 成熟 公元前5世纪 古希腊智者学派的智者运动 西方人文精神的起源与发展（单元线索） 起源 公元14－16世纪（近代） 文艺复兴和宗教改革 公元17－18世纪 启蒙运动 起源： 发展： 成熟： 公元前5世纪古希腊 14至17世纪文艺复兴和宗教改革 17、18世纪启蒙运动 西方的“人文主义”的演变和发展 公元前7世纪以前的希腊神话时代，宙斯是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水，又复归于水” ——泰勒斯(公元前6世纪) “世界是一团永恒的火” ——赫拉特利特(公元前6世纪) “人是万物的尺度”——公元前5世纪 中叶 以上三个时期希腊人关注的对象有何变化？ 神 自然 人 1，西方人文主义思想起源于公元前五世纪古代希腊的智者学派。分析智者学派兴起的原因，智者学派的主要代表人物、主要观点，智者学派如何评价？ (1)经济：古希腊奴隶制经济繁荣，工商业发 达（物质基础） (2)政治：城邦奴隶制民主政治高度发展， 社会环境比较宽松.参与政治生活成为每 个公民生活的重要内容,人在社会的地位 日益突出 (3)思想文化：希腊人具有思想自由、渴求知识，乐于探究的文化传统；希腊人重视海外贸易，易形成开拓冒险平等诚信的思想观念； 一、西方人文主义思想产生的历史背景： （一、智者学派思想产生的历史背景） 普罗泰格拉 普罗泰格拉（Protagoras）， 公元前5世纪希腊哲学家，智者学 派的主要代表人物，民主派政治家 伯利克里的至友。他一生旅居各 地，收徒传授修辞和论辩知识，是 当时最受人尊敬的“智者”。据说 晚年因“不敬神灵”被控，著作 《论神》被焚，本人被逐出雅典， 在渡海去西西里的途中遇难。 二、古希腊人文主义思想家的主要代表人物及主张 普罗泰格拉 普罗泰格拉（Protagoras）， 公元前5世纪希腊哲学家，智者学 派的主要代表人物，民主派政治家 伯利克里的至友。他一生旅居各 地，收徒传授修辞和论辩知识，是 当时最受人尊敬的“智者”。据说 晚年因“不敬神灵”被控，著作 《论神》被焚，本人被逐出雅典， 在渡海去西西里的途中遇难。 智者学派的主要代表人物及主张 “在社会生活中，人为自己立法，制定规则， 确立制度。惟有人才有资格对这些人定的法规 进行评估、修改和裁断。” “万物的存在与否，事物的形态性质，全在 于人的感觉。正如一阵风吹过，有人觉得冷， 有人觉得惬意，全在于个人的感觉。” 普罗泰格拉的言论： 智者学派：“人是万物的尺度” ——这是人类第一次意识到自己是自身所 属社会的审判者，是人类自我意识的 第一次觉醒。 智者学派接受了赫拉克利特的万物流变思想，肯定运动变化着的感觉现象的真实性，反对爱利亚学派否定感性认识作用的观点，但又走向相对主义和怀疑论，认为知识就是感觉，断言各个人的感觉都是真实的，对同一个东西，你感觉冷就是冷的，我感觉不冷就是不冷的，无所谓真假是非之分，把个人的感觉作为真理的标准。 普罗泰戈拉的著名命题“人是万物的尺度”是这一思想的典型表述。 ⑵反对迷信，强调人的自由 认为人的感觉是判断一切的准绳，认为判断 是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，不 应强求一律，把社会或国家理解为个人的集合， 强调个人选择。 ⑴强调人的价值， 提出“人是万物的尺度” 二、智者学派的主要观点 智者学派观点的弊端： ⒈缺乏统一评判标准，造成道德沦丧、秩序混乱。 ⒉过分强调个人感觉，主观主义和极端个人主义。 积极意义： 体现了希腊文化人文主义的本质，解放了思想，为当时的民主制提供了理论依据。突出个体，强调感觉，认可了人的价值培养个人民主参与意识和能力，促进雅典民主政治繁荣 局限性： 过于强调个人的主观感受，人人都有尺度，没有是非之分，导致主观随意性和极端个人主义泛滥，否定了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德，对希腊的民主政治产生了一些负面影响 三、智者学派思想的评价 苏格拉底（Σωκρ?τη?， 英译：Socrates；前469—前399年），著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。 二、苏格拉底 ：“美德即知识” 1、背景： （1）智者学派重视人的作用，