1．以地理基础主干知识考查为主.PPT

2009高考复习报告会 地理学科 一、试卷的整体评价 1．试卷结构保持不变，具有一定的连续性 2．考试难度有所降低，区分度有一些变化 2008年各难度档次的题构成表 一、试卷的整体评价 1．试卷结构保持不变，具有一定的连续性 2．考试难度有所降低，区分度有一些变化 3．试题具有时代性和生活性，更显鲜活 4．科学地引导了中学地理教学发展方向 二、试题特点 1．以地理基础主干知识考查为主，兼顾能力考查 2008年高考文科地理试题考点构成表 2008年高考文科地理试题能力考查构成表 二、试题特点 1．以地理基础主干知识考查为主，兼顾能力考查 2．自然与人文、必修与选修兼顾，明确了复习方向 2008年自然、人文地理分布表 二、试题特点 1．以地理基础主干知识考查为主，兼顾能力考查 2．自然与人文、必修与选修兼顾，明确了复习方向 3．坚持对地图能力的考查，学科特色较为鲜明 二、试题特点 1．以地理基础主干知识考查为主，兼顾能力考查 2．自然与人文、必修与选修兼顾，明确了复习方向 3．坚持对地图能力的考查，学科特色较为鲜明 4．通过多种手段降低考试难度，顺应教育形势 A．减少考点的覆盖量。 B．采用送分的方式。 二、试题特点 1．以地理基础主干知识考查为主，兼顾能力考查 2．自然与人文、必修与选修兼顾，明确了复习方向 3．坚持对地图能力的考查，学科特色较为鲜明 4．通过多种手段降低考试难度，顺应教育形势 A．减少考点的覆盖量。 B．采用送分的方式。 C．解答一个题思维上尽量不转弯或少转弯。 D．在主观性试题，多出区位分析的题。 三、试题存在的问题 1．图的可视性差 三、试题存在的问题 1．图的可视性差 2．学科性被削弱 三、试题存在的问题 三、试题存在的问题 1．图的可视性差 2．学科性被削弱 3．区位分析太多 4．个别考点太偏 三、试题存在的问题 1．图的可视性差 2．学科性被削弱 3．区位分析太多 4．个别考点太偏 5．设问不够直接 三、试题存在的问题 四、成绩统计分析 1．Ⅰ卷成绩统计分析 2．Ⅱ卷成绩统计分析 五、考生答卷中存在的主要问题 六、教学建议 1．坚持将地理主干知识复习放在首要地位。 2．加强图表分析能力的培养。 3．加强审题能力训练，保证答题的准确性和正确性。 4．联系实际，体现学习对生活中有用的地理教育思想。 36．(36分)图8是1月某时地面天气图(单位：百帕)。读图回答问题。 　 (5)与20世纪初期的鲁尔区比较，该能源基地所在地区面临哪些不同的主要环境问题，简要回答导致这些环境问题的主要人为因素。(6分) 答案： 主要环境问题：水土流失、土地荒漠化。 主要人为因素：不合理垦殖，超载放牧，过度砍伐，乱挖滥采矿产资源。 2008年 2007年 2006年 近三年Ⅰ卷平均分 20.55 21.67 24.72 平均分 2006年 2007年 2008年 年份 （2） （1）（2） （1） （3） （4） （3） 难度值 题号 （2） （1）（2） （4） （3） （1） 难度值 题号 (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) 2006年二卷各题难度值 2007年二卷各题难度 近三年Ⅱ卷平均分比较 26.65 19.52 25.8 平均分 2006年 2007年 2008年 年份 白令海峡是亚欧大陆与北美大陆相距最近处，如果在这里修建一条铁路同原有铁路连通，可以为两大陆提供一条便捷的陆上交通通道。读图，回答l～2题。 l.从北京到洛杉矾铁路沿线,占绝对优势的自然景观是 A.针叶林 B.阔叶林 C.半荒漠 D．苔原 2.一列时速为189km的火车．北京时间3月8日20：00从北京直发洛杉矶(两城市图上铁路线长约12 .6cm。不考虑途中停车时间)。到达终点站时当地区时为3月 A .11日16：00 B .12日8：00 C．12日16：00 D .13日8：00 读图，回答3～4题。 3.降水量小于蒸发量的纬度范围是 A．南北纬10°之间 B．南北纬I0°～40° C．南北纬30°～60° D.南北纬50°～80° 4.设全球降水量、热带蒸发量、温带径流量最大值所在纬度范围分别为①、②、③．则海洋表层盐度 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① 某次地理夏令营活动的主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前，每位营员均会获得一张地图(图3)和一张瀑布