IRS即时反馈式创新教学.PDF

IRS即時反饋式創新教學 初級教育訓練講義 一、何謂IRS即時反饋系統 二、IRS即時反饋系統運作方式 三、IRS的效益與應用於課堂的研究發現 四、IRS的應用時機 五、IRS應用於評、測學生能力 六、IRS應用於增進師生互動 七、IRS即時反饋系統實作練習 附錄： IRS即時反饋系統基本功能講義 中國醫藥 大學 中國醫藥 大學 教學卓 越辦公室 教學卓 越辦公室 醫 學系 廖世傑 、童 淑寬 醫 學系 廖世傑 、童 淑寬 IRS 初級訓練講義 一、何謂IRS即時反饋系統 CPS是美國 e-instruction 公司研發，IRS是中央大學學習科技實驗室與科技公司合作開發。 這些互動性教學系統，主要應用在課堂上，學生每人手中拿一個遙控器，對一個與電腦連線的 接受器按鈕，電腦能辨識誰按下幾號鈕，藉由平時使用教學軟體，如：Power-Point就可以進 行提問、隨堂測驗、比賽活動等師生互動過程。研究者(Marshall, 1992; Liao, et al 2007)認為互 動性教學系統能解決指導教學法限制學生思考方向的缺點，其特點包括： （一）增加師生互動，形成雙向溝通 （二）即時診斷學習成效，適時進行補救教學 （三）重視個別差異 （四）操作簡單，使用方便 （五）節省經費 二、IRS即時反饋系統運作方式 IRS即時反饋系統是一種促進課堂學生反應與群體討論的教學輔助系統，包含硬體和軟體 兩部份：其中硬體部份主要包含一組遙控器和一個接收器，它必須搭配教室中電腦與單槍投影 機。軟體部份則可提供教師事先編製選擇題，並透過單槍投影機展示問題，引導學生按下手持 式遙控器之按鈕選擇答案，系統可同時蒐集所有學生的答案，並以視覺化圖表或同時展示所有 答案的方式呈現作答結果 。教師可進一步利用作答結果的呈現，引導學生進行答案理由之說 明與深入討論，藉此促進課堂學生的互動與溝通。 三、IRS的功效與應用於課堂的研究發現 1 IRS 初級訓練講義 IRS即時反饋系統最重要的功能是幫助學生在課堂教學活動中能隨時保持專注，並可以激 勵學生主動學習。 許多研究顯示，在課堂教學活動中， IRS 對於老師教學和學生學習都有極正面的幫助與成 效中央大學劉子鍵教授( ) 。對於學生主要有以下成效： 1. 促進學生主動參與的動機：提供立即圖像化的回饋，使學生對問題產生反應，並進 一步強化學生主動參與討論之動機。 2. 促使學生聚焦並投入於學習內容：學生必須針對問題選擇一個答案，促使學生必須 針對問題思考。 3. 協助學生進行更深層的概念理解：學生必須進一步說明答案背後的理由，因此促使 學生去探索自己內在的思維。 對於教師來說，主要有以下幫助： 1. 協助教師診斷學習狀況，提供決策參考：系統可蒐集學生之答案，協助教師由答案 中立即找出學生的學習問題，充分協助教師評估狀況，有效澄清迷思概念，啟發後 續的討論。 2. 改善師生間的互動：協助教師有效掌握師生互動時的公平性，使所有學生擁有均等 的學習機會。 3. 增進教學的流暢：促使學生集中對學習重點的注意力，節省教學時間，使課堂情境 豐富有趣而不