Math1A001正数与负数 - NCNU Moodle 课程.PPT

正數與負數 比0小的數叫做負數 比0小1的數用 -1 表示 ; 比0小2的數用 -2 表示 ; -1 讀作 「負1 」 -2 讀作 「負2 」 例：合歡山的溫度是零下3度 , 比0度還要低 3度 , 可以用 -3 度表示 例：某冷凍庫溫度是10℃ , 把它調低15℃ , 溫度變成 -5 ℃ (零下5度) 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：手球比賽，贏3分用+3表示， 則輸5分就可以用 -5 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：如果向東走8公里用+8表示， 則向西走4公里就可以用 -4 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：水庫的水位升高7cm用+7表示， 下降3cm就可以用 -3 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：如果+20表示賺20元 , 　　那麼賠了50元就可以用 -50 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 如果存入銀行10000元用+10000表示 那麼由銀行提出5000元就可以用 -5000 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：溫度上升5度以+5表示 , 那麼下降2度就可以用 -2 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：如果物價上漲4元以+4表示 , 那麼下跌10元就可以用 -10 表示 日常生活中有一些觀念相反的量 , 例如 東與西 , 上與下 , 賺與賠 , 也可以用負 數的概念來表示 例：如果北緯23度以+23表示 , 那麼南緯30度就可以用 -30 表示 比0大的數叫做 正 數 ; 比0小的數叫做 負 數 ; 0不是正數 , 也不是負數 0 , 1 , 2 , 3 , …及-1 , -2 , -3 , … 這些數通稱為 整數 自然數 1 , 2 , 3 , …是指正整數 , -1 , -2 , -3 , …稱為 負整數 正小數：0.1 , 0.25 , 3.7 , … 負小數：-0.3 , -0.77 , -5.2 , … 正分數：0.1 , 0.25 , 3.7 , … 負分數：-0.3 , -0.77 , -5.2 , … 例：下列各數中，哪些數大於０？ 哪些數 小於０？ 比 0 小 15 的數是 -15 比 0 小 9.5 的數是 -9.5 -6 是比 0 小 6 的數 -2.3 是比 0 小 2.3 的數 正數與負數都稱為 有號 數 -1、+3、-2.7、13、…… 正數前面的「+」可以省略 例：+4 = 4、+2.1 = 2.1 「+」、「-」有時稱為 運算 符號，有時稱為 性質 符號 當「+」、「-」表示一個數的「正」、「負」特性時，稱為 性質 符號 當「+」、「-」用來作「加」、「減」運算時，稱為 運算 符號 「+」、「-」有時稱為 運算 符號，有時稱為 性質 符號 (– 3) + 2 – (– 12) – (+9) 怎麼唸? 下列何者正確? (A) +9 的「+」讀作「加」 (B) -9 的「-」通常可以省略 (C) 比 0 小 5 的數是 -5 (D) 比 0 大的數是負數 有時算式會出現 -0 , -0還是等於0 -0=0 答：4 , 5 答：-5 , -4 * 所有的數包括 正數 , 負數 及 0 數: 整數: 性質符號 運算符號 *