《医用电子学》实验教学大纲（2007版）.PDF

《医用电子学》实验教学大纲（2007 版） 课程名称：医用电子学 英文名称：medical electronics 课程性质：实践教学课程 是否独立开课：否 适用专业：本课程实验面向医学影像专业本科、 学检验专业本科、 学影像专业专 科。 考核方式：医学影像专业本专科考核方式：日常考核占20% 、操作考核点30% ；检验 专业本科考核方式：日常考核占20 ，操作考核占20% 。 课程简介：该课程是 学影像专业本专科生、检验专业本科生教学的必修课程。通过 医用电子学实验项目的实验，要求掌握常用电子仪器的使用，电子电路测试的基本方 法和操作技能，从而提高分析问题解决问题的能力。通过实验加深对课堂教学内容的 理解、验证电子学基本理论与基本原理。大纲中实验项目的安排突出“医学应用”， 设计了与医学密切相关的实验项目。除此之外我们还设计了综合性、设计性的实验项 目，着重训练学生综合应用知识解决问题的能力。教学大纲中共安排15 个实验项目， 每个实验项目3 学时。各专业可根据教学要求从中选择相关实验项目供学生实验，其 余项目供学生课外自主实验。规定：影像本科 9 个项目，27 学时；检验本科7 个实 验项目，21 学时；影像专科12 个项目，36 学时。 实验教材及参考书： 1. 自编教材：《医用电子学》实验 2. 陈仲本主编，《医学电子学基础》,人民卫生出版社出版, 第1 版，2005 年8 月 3. 康华光主编，《电子技术基础》，高等教育出版社，第4 版，1999 年6 月 实验一 常用电子仪器的使用 【类型】综合 【目的要求】掌握YB4320A 型示波器、DT890B 型万用表、信号源、交流数字毫伏表、 频率计的使用；电流、电压、电阻的测试方法；熟悉EEL－07、EEL－08 实验面板。 【实验内容】通过具体物理量（电流、电压、电阻）的测量，掌握常用电子仪器的正 确使用及基本测试方法。熟悉EEL－07、EEL－08 实验面板上的元器件与结构布局。 【主要仪器设备】YB4320A 示波器、DB890 型万用表、EEL—IV 型电子电工实验台。 【实验学时】3 学时 【注意事项】数字万用表使用中应注意①不可测量通电电阻的阻值；②量程选择以能 显示最高测量精度为依据；电子示波器使用中应注意：输入耦合开关在测量直流信号 与交流信号时的位置。 实验二 单级放大电路 【类型】验证 1 【目的要求】测量静态工作点并与理论值比较，测量电压放大倍数、输入电阻、输出 电阻，观察静态工作点的设置对输出波形的影响及各电极电压之间相位关系。 【实验内容】①正确在EEL－07 面板上连接共发射极放大器；②测量电路静态工作点 （I 、I 、U ）并能调节电路静态工作点至恰当位置；③接入幅度与频率合适的正 BQ CQ CEQ 弦波信号，使用仪表测量放大器的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻；④改变输入 信号的大小与静态工作点，用双踪示波器观察输入、输出信号的波形，判断并观察正 常波形、饱和失真波形、截止失真波形，分析失真的原因及解决失真的方法。 【主要仪器设备】YB4320A 示波器、DB890 型万用表、EEL—IV 型电子电工实验台。 【实验学时】3 【注意事项】①静态工作点测量时一定要把信号源短路 （是指在信号源关闭情况下）； ②测量放大倍数时一定要在输出波形不失真的情况下进行。 实验三 差动放大器的医学应用 【类型】验证 【目的要求】掌握放大器的基本工作原理，测量电路共模、差模电压放大倍数及CMRR。 【实验内容】①连接典型差动放大电路；②对差动放大电路在静态时 “调零”，即零 输入时做到零输出；③测量双端差模信号输入时，双端与单端输出的电压放大倍数； ④测量双端共模信号输入时，双端与单端输出的电压放大倍数。⑤分析数据，求出电 路对应的CMRR。 【主要仪器设备】YB4320A 示波器、DB890 型万用表、EEL—IV 型电子电工实验台。 【实验学时】3 【注意事项】①首先要对电路进行 “零点”调节；②差模与共模输入时不 的接法； ③不允许 时用示波器CH1 与CH2 通道测量输出与输入信号。 实验四 集成运算放大器的应用－波形发生器 【类型】综合性 【目的要求】掌握正弦波、方波发生器的基本工作原理，会用频率计，示波器测量输 出波形。 【实验内容】①正确连接实验电路；②测量输出电压的幅度与频率；