体育课程教案教研室非球类第一教研室授课名称有氧舞蹈年级学期.doc

体育课程教案 教 研 室：非球类第一教研室 授课名称： 有氧舞蹈 年级学期： 2009级第一学期 任课教师： 井红艳 职 称： 讲师 黑龙江科技学院体育部 体育课程教学常规 一、教 师 1．认真贯彻执行体育教学大纲精神，明确教学目的和任务，努力钻研教材，结合学生的实际需要，认真备课，编写切实可行的教案。 2．课前须布置好场地、器材，准备好教具。 3．上课铃响前在学生集合地点等候上课。 4．教师须穿适合项目特点的服装、鞋上课。 5．关心爱护学生，课堂须加强安全知识教育，防止意外伤害事故的发生。 6．提高学生运动参与意识、运动技能水平和社会适应能力，促进身心健康。 7．做好室外风雨课应急教学准备。 8．严格考试纪律，认真进行考核。每学期教师针对在教学中发现的问题，及时进行分析并提出可行的解决办法，不断改进教学方法。 二、学 生 1．学生须端正学习态度、学习目的、明确任务，养成自觉锻炼身体的习惯。 2．上课须穿适合运动的服装、鞋。 3．因病、事不能上课时，课前须提供实证（特殊情况可事后补）向体育教师请假。 4．课前3分钟到指定地点集合等候上课。 5．尊敬老师，上、下课师生互相问候。 6．严格按老师要求安放移动器械，需要变换难度、高度、远度，需经教师批准，并要爱护器材。 7．严格遵守相关安全规定。 8．按教师要求做好体育器材的借、还工作，并认真完成教师布置的课外作业。 体育课程考核规定 1.考勤及课堂表现的规定 １）每学期体育课因病、事（含公）假总计超1/3学时者，不予评定学期体育成绩。 ２）每学期旷课达三次者，当学期体育课成绩最高为59分。 ３）“对于体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，各项一年累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者该学生其健康标准成绩最高为59分”。（健康标准文件规定） ４）事（病）假有正式证明，病假以学校医院诊断为准，事假必须由所在院（系）主管部门出具的证明。事假需课前亲自向任课教师请假，病假过后需补交医院证明。教师未准假或不能及时提交医院证明者，按旷课处理。 ５）体育考试作弊或无故缺席者该课程记零分。上述行为的处罚须由体育部上报学校教务处，并由其作出相应处理。 6）体育教学各考试内容成绩低于该成绩30%者或《国家学生体质健康标准》没达标者，体育成绩为不及格。 7）参加运动康复学习的同学，教师在评定成绩时，对技能部分的及格标准适当放宽，对良好以上的技能标准要与太极拳教学班等同。 2.补考 1）学生补考工作由体育部综合办公室按照教务处的部署负责组织。 2）对于学时达到要求的学生，补考的内容按所学项目的学期考试内容进行，其原有的课堂出勤和表现成绩纳入补考成绩核定中。 3）对于学时未达到要求的学生，不具备补考资格。必须按体育部认定的方式补足学时，才准予参加补考。补考的内容同游泳课的身体素质项目替代内容。 4）体育部认定的补足学时方式为：课余时间跟班学习；课余时间到体育部指定的场地锻炼；跟随校运动队训练；参加俱乐部活动。 考核项目标准及要求 考核项目 大众三级操考核 分 值 25 操 作 办 法 四人一组，朝向四个不同的方向，教师根据学生表现打分 评 分 标 准 达 标：协调连贯完成动作。 技 评：动作规格标准，姿态优美、与音乐节拍协调连贯，体力充沛，精神高涨。 考 核 要 求 学生独立完成考核 考核项目 分 值 5 操 作 办 法 评 分 标 准 考 核 要 求 考核项目 分 值 操 作 办 法 评 分 标 准 达 标： 技 评： 考 核 要 求 第 一 周 完成教案时间201 年 月 日 教学内容 1、有氧舞蹈热身操 2、学习大众健美操三级组合一 3、素质练习　　　 教学目标 1、认知目标：了解有氧舞蹈运动的发展概况，特点、功能和运动规律，学习有氧舞蹈运动的基础知识、基本技术动作。 2、技能目标：培养学生的节奏感、韵律感，形成正确的身体姿态，学会运用科学健身方法手段增进健康。 3、情感目标：培养学生不怕吃苦、勇于创新、持之以恒的精神，培养学生勇于表现的意识，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 4、体质目标：发展学生的心肺功能，促进学生的耐力、灵敏、力量、柔韧素质的提高。 重 点 弹动技术 场地 器材 体育馆 录音机 垫子 难 点 Easy walk 手脚协调配合 课的 部分 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 预期 目标 准 备 部 分 20 分 钟 课堂常规 有氧舞蹈热身操 拉伸 教法与要求： 1