第四课人不能选择自己的父母.ppt

小活动： 请同学在纸上写出对自己来说最为重要的三个人 然后请你剔除一个 再去掉一个！ 说说你的感受 第4课 人不能选择父母 一声宝贝我爱你 阴阳难隔慈母心 当人群走到下一个建筑物时，救援队长忽然往回跑去，来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子下摸索，他高声喊道：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番费力，人们小心地把压在她身上的废墟清理开，从她的身体下面抱出一个三四个月大的娃娃，孩子包裹在一个红色带黄花的小被子里，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来得时候，他还安静的睡着。 随行的医生过来，解开被子准备做检查时，却发现有一部手机塞在被子里。手机屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每一个看到短信的人都被这阴阳难隔的慈母深情感动得落泪。读完这个真实的故事后，你有什么感受要和大家分享呢？ 自学提示： 一、父母对我们的爱 父母的爱能包容一切，能撼天动地。 一、父母对我的爱 父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱。 二、我与父母的关系 血缘关系的直系血亲——父母之间的关系，是无法被解除的。 感悟与认识 1、父母赋予我们的生命，我们是父母生命的一部分。 2、世界上最亲密的关系就是我们与父母的关系。 活动在线 某校八年级学生李小伟因学习不努力，还经常旷课，父母找他谈话，要他努力学习，他觉得父母对他的要求太严，背后在同学们面前说：“如果再批评我，我就和他们断绝关系，这样就自由了。” 请同学们结合今天所学的内容，从父母与我们关系上，分析他的说法。 二、我与父母的关系 血缘的纽带 法律的保障 读故事、悟道理 故事一：中学生小红的父母单位效益不好，双双下岗，由于他们的文化程度不高，只能靠卖菜和给别人打工来维持生活并供小红上学。小红为此感到很自卑，觉得在同学面前抬不起头，她非常羡慕别人有高素质的父母和一个好的家庭。 故事二:据2011年5月26日扬子晚报报道，因为担心衣着破旧的母亲被外人看到后笑话，中国医科大学镇江校区的一名大学生，竟将从河北农村来探望自己的母亲拦在校门口，对母亲带来的一蓝子粽子也让她原封不动地带回去。最后，这位母亲不得不含泪离去。 故事三：有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人回答：“不愿意” 智者再问：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人摆手：“不愿意” 智者接着问：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人连连摇头：“不愿意！” 智者说：“那你就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 读完个故这几个事后，你从中得到什么启示，有什么感悟，分享一下。 共同探究 感悟与认识 1、我们不应该挑剔父母，而应感谢父母赋予我们生命，并以此为基础，通过自己的努力和追求去创造生命的辉煌灿烂。 2、我们不能选择自己的出身，但可以选择自己的未来。 3、父母赋予我们生命，而我们生命的辉煌源于自身的努力和追求 课堂小结 父母赋予我们生命 1.父母与子女之间的爱是基于血缘的爱。 2.子女身上能体现父母的某些特征。 3.子女是父母生命的延续 （1）父母之爱是人世间最伟大的爱，无私的爱，因为这爱能包容一切，能感天动地。 （2）我们是父母生命的延续，这使我们与父母之间结成最亲密的关系。 4.法律确定 人是父母所生的，不可能选择父母，也不应该挑剔父母 我们无法选择出身，但可以选择自己的未来。 第二框 天下父母心 如何理解父母的爱 探究： 我们应怎样看待父母？ 齐动手 表心声 请同学们在一张白纸上，用语言或图画，来表达我们对父母的关心、热爱、尊重、感谢……同时请选择一个节日，如三八妇女节、母亲节、父亲节或父母的生日，在这个特别的日子里，用一句话来表达自己的对他们要说的心声。 课堂小结： 父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。 乌鸦反哺 乌鸦虽然外表丑陋，但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老不能觅食的时侯，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。 这就是人们常说的“乌鸦反哺”。 第3节 孝敬父母长辈 一、为什么要孝敬父母？ 子路孝敬父母是否只是嘴上说说而已？ 子路如此孝敬父母和他最后能做上大官有什么内在联系呢？这说明了什么？ 一、为什么