管仲列传公开课教案.doc

《管仲列传》教案 执教者：孟星星 2015.11.06 教学目标 1.积累常见的文言词语和文言句式，翻译重点语句。 2.欣赏管仲的人格魅力，体会管鲍之交的真诚可贵。 3.了解管仲从政取得成功的主观和客观原因。 教学重点 了解管仲从政取得成功的主观和客观原因。 教学难点 理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 友谊是人世间最珍贵的东西，历史上多少动人的知音故事，成为了千古流传的佳话 。而这幅楹联的主角管仲，和友人鲍叔牙的故事，更是定格为成语——管鲍之交，成为亲密无间、彼此信任的好朋友的代名词。 财富不是朋友，而朋友却是财富。—（希腊）斯托贝 今天，我们来共同学习《管仲列传》 二、整体感知 1、听录音，正字音，明句读，悟情感。 ⑴颍（ ） ⑵鲍（ ） ⑶匡（ ） ⑷衽（ ） ⑸桓（ ） ⑹贾（ ） ⑺仓廪（ ） ⑻召（ ）忽 ■诱思讨论（合作学习） 重点词语整理 少时常与鲍叔牙游（结交，交往） 管仲贫困，常欺鲍叔（欺诈，占便宜） 鲍叔终（始终）善（友好、亲善）遇（对待）之 齐桓公以霸（称霸） 吾始（当初）困（贫穷）时，尝与鲍叔贾（做买卖） 九合（联合，会集）诸侯，一（完全）匡（扶正）天下 鲍叔不以我为不肖（没有才能） 通货（交换商货。通，流通、交换。）积财 下（颁布，下达）令如流水之（至，往）原（宽广平坦之地） 俗之所否（非，反对、讨厌），因而去（废除，革除）之。 慎权衡（衡量，比较。权，秤锤；衡，秤杆。） 鲍叔遂进管仲（举荐，推荐） 管仲既任政相（治理）齐，以（凭借）区区（小、少，微不足道。）之齐在海滨， 故论（主张，学说）卑（平易，浅近）而（连词，表因果）易行 （二）指出下列句中词类活用的词语 1、齐桓公以霸（名作动，称霸） 2、管仲既任政相齐（名作动，做宰相，一说“治理”） 3、公子纠败，召忽死之（为动用法，为……而死） 4、知我不羞小节而耻功名不显于天下也（意动用法，以…为；羞以……为耻） 5、通货积财，富国强兵（使动用法，使……富，使……强） (三)、判断特殊句式 1、管仲囚焉（被拘禁，意念被动） 2、管仲既用（被任用，意念被动） 3、齐桓公以（之）霸。 4、于齐任政（介宾作状语后置） 5、分财利多自与（宾语前置“与自”） 6、管仲夷吾者，颍上人也。 7、生我者父母，知我者鲍子也。 8、不以（之）为言。 9、吾尝三仕三见逐于君（被动句） ■重点点拨（方法学习） 文言文中被动句的类型 ⑴身死人手，为天下笑 ⑵重为乡党所笑 ⑶若属皆且为所虏 ⑷不拘于时 ⑸十万之众，受制于人　 ⑹秦城恐不可得，徒见欺 ⑺臣诚恐见欺于王而负赵 ⑻风流总被雨打风吹去 ⑼洎牧以谗诛，邯郸为郡 规律揭示： A、用“为” “……为……所” “为所”表被动 ?B、用“于”“受……于”表被动 ?C、用“被”表被动 ?D、用“见”“见……于”表被动 ?E、无标志被动句，根据上下文判断 ■及时训练（巩固学习） 翻译下列句子： 九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也. 多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。 2、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也 我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。 3、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。 粮仓充实就知道管仲在齐礼节；衣食饱暖就懂得荣辱；君王的享用有一定制度，六亲就紧紧依附。 第二课时 检测1-3节中重点词句 1、下（ ）令如流水之（ ）原（ ） 下,颁布，下达.之, 至，往.原, 宽广平坦之地 2、吾尝三仕三见逐于君 译文：管仲曾多次作官,多次被国君辞退 ■诱思讨论（合作学习） 齐读课文4-5节，梳理字词句 （一）重点词语解释 管仲因而令燕修（遵循，实行）召公之政 语（俗话、谚语或古书中的话）曰“将顺（顺势促成）其美（形作名，美德），匡救（匡正补救）其恶（形作名，过错） （二）指出下列句中词类活用的词语并解释 桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之（使动用法，使…守信用） （三）判断特殊句式 1、 闻道百 以为莫己若者 我之谓也 听说了上百条道理便认为天下没有人能比得上自己的，说的就是我啊? 2、岂管仲之谓乎？ 这难道不是说的管仲吗？ （四）难句翻译 1、岂以为