粤教版九年化学《燃烧条件与灭火原理》ppt课件.ppt

2．纸比煤易点燃的原因是（ ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小 3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路 C C 4、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 A 用湿毛巾捂住口鼻！ 匍匐前进！ ······ * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 澄城县实验学校 化学组 问题 观　察 分　析 推　断 1、物质是否可燃？ 2、物质是否需要与空气（氧气）接触？ 3、物质是否要达到一定的温度？而且各种物质是否有不同的温度要求？ 火柴可燃； 砖块不可燃 火柴是可燃物； 砖块是不可燃物 燃烧的首要条件是：物质本身是可燃物 室温下蜡烛不 燃烧；点燃后 的蜡烛会燃烧。用火柴不易点燃煤块。 室温达不蜡烛燃烧的最低温度；点燃则会达到。火柴点燃不能达到煤块燃烧的最低温度 燃烧需要的另一个条件是：达到燃烧必须的最低温度，而且各种物质要求的最低温度不相同 空气中蜡烛维持燃烧；被烧杯罩后会很快熄灭 空气中蜡烛燃烧有氧气支持；烧杯罩后，燃烧的蜡烛因缺氧而熄灭 燃烧还必须具备的条件是：可燃物接触氧气（或空气） 从前面的探究可看出，物质燃烧是需要条件的： （1）物质本身是可燃物； （2）可燃物接触氧气或空气； （3）可燃物达到燃烧时所需的 最低温度，此温度称为 着火点。  着火点是物质固有的一种性质，只与本身的性质和颗粒大小有关，一般不能随外界条件而改变。 三个条件缺一不可 40℃ 240 ℃ 无烟煤700 ℃ ~750 ℃ 183 ℃ 木炭320 ℃ ~370 ℃ 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 【探究一】思考：为什么其中一支蜡烛能平静地燃烧，而另一支却奄奄一息？ 【探究二】思考：为什么铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃烧，而铜片上的白磷开始冒烟，然后燃烧了。 共同点： 都放热，都是氧化反应 易错点： 1、爆炸一定是化学变化 2、有发光发热现象的一定是燃烧 3、缓慢氧化一定会引起自燃 想一想：燃烧必须同时具备三个条件，缺一不可，那么破坏其中一个条件，燃烧反应会怎样呢？ 讨论与交流P82(2分钟) 森林失火 野炊后的火堆 燃着的蜡烛 有什么方法灭火? 灭火的几种方法 灭火原理： ①燃烧物与其他可燃物隔离和清除掉可燃物，如山上的防火带； ②将燃烧物跟空气（和氧气）隔绝，如向燃烧着的可燃物盖沙子； ③将可燃物的温度降到着火点以下，如燃烧着的可燃物泼冷水。 只要具备一项便可灭火 思考：在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都写有“严禁烟火”的字样？ 因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。 防火安全常识 1、下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C 2．纸比煤易点燃的原因是（ ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小 3．森林着火， 消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路 C C 将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 A 水是一种常用的灭火剂，为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢？请举两例加以说明。 作业：请同学们查阅83页知识视窗资料，了解这些火器的使用方法和适用范围。 干粉灭火器 泡沫灭火器 CO2灭 火 器 1、下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万