国立屏北高级中学第一次段考二年级国文科试题.DOC

高雄市立福山國民中學104學年度第二學期第一次段考 三年級 國文科試題 三年 班 座號： 姓名： 單題（每題2分，共82分） 「悠悠故難量」中，「悠悠」一詞意思與下列何者相同？ （A）閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋 （B）青青子矜，悠悠我心 （C）念天地之悠悠，獨愴然而涕下 （D）悠悠者皆是，其可稱乎 關於〈求知若渴，永保傻勁〉一文，何者敘述正確？ （A）賈伯斯被蘋果公司開除後，因禍得福，人生進入另一個境界 （B）賈伯斯雖曾輟學，卻仍持志不懈，終於取得史丹佛大學學位，並於畢業典禮代表畢業生致詞 （C）賈伯斯為了建立麥金塔的字型系統，到里德學院修習美術課程 （D）賈伯斯罹癌後體悟出生命有限，因此致力於創業，勇敢實踐夢想。 根據〈口香糖、梨、便當〉一文，下列選項何者正確？ （A）先吃飯再吃菜，即使好菜不多，也能吃得津津有味（B）先吃甘蔗頭，可一直吃到甘甜的滋味 （C）慢慢咀嚼口香糖，可使齒頰留香 （D）梨因與「離」字同音，所以令作者感到傷感 以下是同學們對於《戰國策》一書的瞭解，請問誰的說法「不恰當」？ （A）憲憲：這本書由劉向所編，內容多為戰國策士遊說諸侯之事 （B）宜家 下列各選項中的語氣，何者與，其心不如禽，勿施於人 元淳喜歡在說話時使用「慣用語」，請問下列哪個句子的慣用語使用「有誤」？ （A）父母的阻撓與眾人的不看好，雖讓人感到挫敗，卻也不啻是你倆關係的「試金石」 （B）由於這位作家在文壇上居「執牛耳」之位，這次新書發表可望再興起一股旋風 （C）如果寫作只會「掉書袋」，缺乏個人觀點與感受，將流於資料堆砌，缺乏可觀之處 （D）她從小受過良好教育薰陶，擁有豐富學識與品格，是個位於「象牙塔」頂端的人。 下表是〈陋室銘〉與〈座右銘〉兩文的比較，請問哪一項「不正確」？ 篇名 〈座右銘〉 〈陋室銘〉 甲、作者 東漢崔瑗 中唐劉禹錫 乙、貫穿全篇的關鍵 慎 唯吾德馨 丙、蘊含其中的思想 儒家與佛教 儒家與道家 丁、押韻 隔句押韻，一韻到底 隔句押韻，一韻到底 （A）甲（B）乙（C）丙（D）丁 二 下列各組詞語，「」字讀音相同的選項是？ （A）「鮑」魚魚翅╱ 「褒」貶人物（B）林木「蓊」鬱╱七旬老「翁」 （C）「靳」姓婦人╱「嶄」露頭角 （D）大樓傾「圮」╱收藏「癖」好 下列「」中成語，皆與說話有關，請選出使用「失當」者： （A）此事攸關個人聲譽，怎能無憑無據、「信口雌黃」，任意栽贓他人呢 （B）這位老師總是「口角春風」，不吝給予學生肯定，難怪受到大家的愛戴 （C）他雖秉性聰慧，卻個性謙和，獲得大家「眾口鑠金」的好評 （D）一味盲從，卻缺乏個人獨立思考，不過是「鸚鵡學舌」，缺乏主見。 「吃梨於我永遠是一則難題，太早放棄，則浪費食物，對不起世上飢民。勉強下嚥則對不起自己的味覺。」此句與下列選項何者意涵相似？ （A）雞肋者棄之可惜，食之無味（B）魚與熊掌，不可兼得（C）悲天憫人，關懷弱勢（D）吃著碗裡，看著鍋裡。 關於〈石滬〉一詩的賞析，何者敘述正確？ （A）此詩深具戲劇性，分別以魚、漁夫兩個對立者的角度敘事 （B）以「愛就是偽裝」一句，點出石滬雖以愛心為造型，卻隱藏殺機 （C）化用「江南可採蓮」一詩，描述魚兒悠游石滬中的愜意 （D）以「倘若還有來生／來生我希望成為／海水」之句，表達魚兒不甘誤入陷阱之憾。 分組競賽時，同學們各自寫出與「鼠」有關的成語與解釋，請問誰的答案「有誤」？ （A）小晅：抱頭鼠竄形容狼狽逃避的情形梧鼠技窮比喻技能雖多，而不能專一 鼴鼠飲河比喻投鼠忌器比喻作事有所顧忌。 〈大鼠〉一文中，為獅貓致勝的原因為何？ （A）故佈疑陣，擾亂視聽（B）善用謀略，以逸待勞（C）不畏鼠輩，深具膽識（D）以子之矛，攻子之盾 關於下列重要文學典籍，誰的理解「有誤」？ （A）雨潔：《史記》為第一本編年體史書，分為本紀、世家、表、書、列傳五種體例 （B）小慧：《說文解字》是中國第一部有系統分析字形的專書，為研究小篆的重要典籍 （C）小沈：《韓非子》集法家之大成，以重視賞罰、推崇法術為主要內容 （D）鎂鎂：《昭明文選》是中國現存最早的詩文總集，為南朝梁武帝的長子蕭統組織文人們所編。 關於〈與荒野相遇〉一文的寫作手法，何者敘述正確？ （A）運用淺白的文字，寄託深刻的哲理 （B）摹寫物像細膩，使動植物和風景躍然紙上 （C）文末方點出進入荒野的原因， 營造懸疑之感（D）全文先抒情後寫景，寫作層次分明 〈管好舌頭〉一文，透過對比的方式闡述慎言與善用口才的重要性，關於本文分析，何者正確？ （A）文中以對比、設問手法，說明舌頭是造福、造禍的器官，點出「如何管好舌頭」是個人成敗的關鍵 （B）以蘇秦、張儀等