创意设计与思维训练 第四章.ppt

象征性语意 一般来说，具有某种象征意义的产品与使用者的沟通，不仅仅局限于简单的机能式的生理沟通，而更强调产品与人的情感交流和对话。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 象征性语意 我们必须认识到象征性语意虽然在现代产品设计中极为突出，并作为产品语意的一个重要方面被强化，但其思想内涵其实在古代的人造物中就一直备受推崇，且一直演绎到现在。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 趣味性语意 产品的趣味性语意，具体可分为：生趣（从生动、灵活方面表达趣）、机趣（从机智、灵巧方面表达趣）、谐趣（从诙谐、滑稽方面表达趣）、雅趣（从雅致、风趣方面表达趣）、情趣(从情爱、情致方面表达趣)、天趣（从自然天性方面表达趣）、理趣（从理智、聪颖方面表达趣）、童趣（从儿童的角度表达趣）、拙趣（从憨态可拘方面表达趣）、奇趣（从奇、反常道方面表达趣）等多种语意特征。 这些趣味语意，主要是通过趣味化的造型符号来表达的。即在满足基本功能的前提下，将各种可爱的、幽默的、卡通的、搞笑的符号和元素融入到形体设计中，同时结合人的情感取向，作意向化的细节处理。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 趣味性语意 趣味性语意的表达，离不开设计素材的提炼与推敲，力求神似而不求形似，控制在似与不似之间。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 趣味性语意 趣味性语意的表达，除了通过直接的趣味形态来实现，也可以借助经过巧妙设计的造型和结构而产生的新的使用方式来间接实现。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 关怀性语意 产品设计崇尚“以人为本”。归纳起来，可以将“人”区分为人性、人种、人际三个层次。 如果产品在满足功能的基础上，体现了对人尤其是特殊人群，如老人、小孩、病人、残疾人、孕妇、左撇子等的关怀与体贴，那么这样的产品必将更受顾客的青睐，而这正是关怀性语意的主要特征。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 关怀性语意 产品设计崇尚“以人为本”。归纳起来，可以将“人”区分为人性、人种、人际三个层次。 如果产品在满足功能的基础上，体现了对人尤其是特殊人群，如老人、小孩、病人、残疾人、孕妇、左撇子等的关怀与体贴，那么这样的产品必将更受顾客的青睐，而这正是关怀性语意的主要特征。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 关怀性语意 关怀性语意的准确表达，离不开对生活的仔细观察和对人性的深刻研究。设计师需要严格遵循人机工学原理，借助合理的造型符号，赋予人生理和心理上的多重关怀，让用户在使用过程中情不自禁的被感动，并最终演绎为一种情感的寄托。 创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合 语意整合 4 两可图形是一些模糊的、不稳定的图形，它们使人们能对单一的图像在知觉和辨认上产生多种可能。 Charmichael，墓地与华盛顿的影子 骷髅还是少女 老鼠和男人 创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想 同构整合的表现方法 2 创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想 同构整合的表现方法 2 （1）物理的力 物理的力比较具象，有一定力度，力不能脱离物体而存在，力是相互的，力可以改变物体运动和形状 人在做什么的时候需要用力？请举例 创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想 同构整合的表现方法 2 创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想 同构整合的表现方法 2 （2）意象的力 想象力和抽象力。可以形容难以表达，努力、智力、合力、实力。。。。 力是产生新思想，发现和创造新事物的能力 力是复杂的心理过程 力是一种技巧和方法 创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想 同构整合的表现方法 2 创意设计与思维训练 | 第 三 章