制造企业班组长能力提升训练讲座.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * MODULE 5 班组长现场管理着眼点 T.W.I. JR JM JS JI 美国战时人力资源委员会报告《企业内教育培训》提出： 作业指导 Job Instruction 人际关系管理 Job Relations 作业改善 Job Methods 安全作业 Job Safety 四种 技能 有关业务管理的知识 有关职务管理的知识 两种知识 班组长使命：使组内全员正确理解安全活动的意义 用大家能够理解的语言说明「目的」 例:为保证?安全?班组长要做的事？ 　▽消除生产线?设备的不安全点 　▽提高全体的安全意识等 为全部?现场内无人发生伤害?而努力 「班组」内如何做呢？ 以安全作业为例 ＜上级方针?目标＞ 工厂长：重点伤害件数「0」 部内方针：部内重点伤害件数「0」 课内方针：课内伤害件数「0」 安全 「班组」内如何做呢？ 「安全」： 「品质」： 「生产」： 「原价」： 　　　　　 「人事」： 　　　　　 「环境」： 　　　　　 「保全」： ▽ 不使其发生伤害?疾病 ▽ 不使用?不制作?不流出不良 ▽ 准时生产的追求、生产量的确保 ▽ 把握使用量、损耗递减 （制造物的原价→总费用管理） ▽ 必要人才的培养、配置、灵活使用 ▽ 创建职场（遵守规章制度?4S?团队精神） ▽ 不浪费能源、贯彻分类 （废弃物的管理、对应ISO14001） ▽ 不使设备损坏?能在必要的时候运行 目 的 （用大家能够理解的语言阐述） 关 联 区 分 安全 品质 生产 原价 保全 环境 人事 目 的 维持活动 正常时 异常时 保持每天正常状态的活动 定期的点检?观察等通常的监督业务 恢复正常状态的处置?再发防止 改善活动 在保持每天正常状态下追求不断进步 人才育成 育人?意识活动等个人的改进 例证 各关联管理目的的实现 目的 不使其发生伤害?疾病 ? 结果目标 伤害件数 疾病件数 ? 活动内容 维持活动 异常对应 定常业务 改善活动 人才育成 ? 活动目标 ? 活动道具 须知： 运用管理道具开展什么 样的活动、就会得到什 么样的结果。 例证 MODULE 1 丰田的人才育成文化 案例链接：丰田两大管家的造人运动 丰田精神 之四：合作一致—— - 事业不是一个人所能办成的事，“人和”比什么都重要。 之五：培养人—— - 事业成败取决于人， - 任何事情要取得重要的发展，首先必须抓“培养人”这个根本。 - 努力培养能够理解丰田思维方式并将其付诸实践的经营人才，在丰田 的管理体系中大胆起用这些人才。 丰田的人才理念——人才培养是企业的使命 丰田的“三造”文化——造钱、造物、造人 它山之石：丰田的人才育成文化 改善 创意功夫（个人） 主题：安全、品质、成本等 QC（集体） 主题：品质 TPS（整体） 主题：彻底杜绝浪费 最终：生产方式的变革 人才育成 变革文化 它山之石：丰田人才育成三者关系图 题目：丰田的“造人运动”给了你什么样的启发？ 讨论分享： 谢 谢 大 家 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 具有现岗、现职，专精的工作技术 精通各种管理方法 重视培训教育 精于改善活动 具有良好的工作关系和领导风格 MODULE 3 如何提升班组长的自身素养 a b c d e f g h i j k l m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 n o p q r s t u v w x y z 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 看看你计算的结果是什么？ = = = Knowledge Hardwork Attitude （知识） （努力） （态度） 小组完成下列的计算： 计算的结果实属偶然，却告诉我们 一个道理： 态度决定一切！ 远离悲观的人。 永远以微笑面对你的工作伙伴、上司和部署。 用热忱感动你的同事。 享受工作中的乐趣 对工作负责，赢得别人的赞赏和尊重。 用积极的方式思考问题（阳光思维）。 信念决定结果 案例链接：秀才赶考 从美国建国以来,就没有黑人能够在政坛上出头的.而美国的第一位黑人州长用自己的经历打破 了历史的神话.他