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美术13册教案
课题 中国美术馆 课型 欣赏 备课日期 2012.8.27 授课日期 大纲有关
要求 教
学
目
标 知识目标:1.了解中国美术馆的基本情况,分析馆藏名作。
2.学生通过学习能够对一些作品进行分析与简要的评述。
3.了解中国美术馆的大体设计、主要展馆以及几十年对中国美术发展的作用与贡献。
能力目标:培养学生的欣赏能力
德育目标:通过对中国美术馆的介绍,增加对民族文化的了解,培养学生爱国主义感情。 教学重点 了解中国美术馆的基本情况、分析馆藏名作 教学难点 学生通过学习能够对一些作品进行分析与简要的评述 教学媒体 投影仪 教学方法 讲授法、讨论法 步骤时间 教学内容
教师活动 学生活动
引
标 你们去过美术馆吗?你了解美术馆的作用吗?今天我们就来认识一下中国美术馆。
提问引入:
展
标 了解中国美术馆的基本情况,分析馆藏名作。
学生通过学习能够对一些作品进行分析与简要的评述。
了解中国美术馆的大体设计、主要展馆以及几十年对中国美术发展的作用与贡献。
投影出示本节课的教学目标
一、了解中国美术馆
教师提问:
(引导学生看图片)请你分析美术馆的外部设计风格有什么特点?
教师总结学生的讨论结果:
中国美术馆位于五四大街,是以展示、收藏、研究中国近代艺术家作品为重点的国家级美术馆。毛泽东题写馆名。占地面积3万平方米,建筑面积17051平方米,
看图片分析后讨论回答
导
学
达
标 面积6000平方米。1958年动工,1962年竣工,是中华人民共和国建国十周年十大建筑之一,也是国内最大的美术馆。主体建筑为仿古阁楼式现代建筑。顶部用黄色琉璃瓦装饰,四周有廊榭围穿,具有鲜明的古典民族建筑风格。馆内分为上、中、下三层,共有13个展厅,科学先进的防紫外线荧光灯照明。
美术馆收藏了近代现代美术作品和民间美术作品6万余件。品种有中国画、油画、版画、雕塑、年画、连环画、宣传画、漫画、素描、插图、水彩画、漆画等各类具有代表时代特点和不同艺术风格的优秀作品以及木偶、皮影、剪纸、风筝、泥玩具、刺绣等乡土艺术品。
馆藏作品的分析与欣赏
教师提出问题:
1、对美术作品进行分析,说说你对哪一幅作品最感兴趣?为什么?
2、对所了解的一些画家情况进行介绍
3、分析一幅画,谈谈你对它的认识
教师帮助学生讨论并总结:
1、《千年的土地翻了身》(油画)
作者董希之,是早年在苏州美术专科学校及杭州艺术专科学校习画。他善于运用大笔触和大色块的表现方法,借此表现出人物的豪迈精神。此画是画家以轻快的笔触、明亮的色彩,表现出西藏人民在实行民主改革之后,开始了生活新篇章的喜悦心情。
2、《万山红遍,层林尽染》
作者李可染,江苏徐州人,其山水画构图饱满丰实,笔墨厚重华滋,气势沉雄博大,意境清新蕴藕,李可染的作品吸收了西洋画的长处,注重光影的表现,又不失民族传统绘画的笔韵和诗境,在中国当代画坛上自群蹊径,别树一帜。
3、《艰苦岁月》
雕塑,老红军的一曲悠扬笛声,把小红军的思绪引向远方。作品三角形构图使人物产生了相互呼应的关系,他们紧紧依偎在一起的造型,表现了红军战士的革命情谊和乐观主义精神。
4、《仕女肖像》
这幅肖像画反映出外国油画技术传入我国之后,我国早期油画肖像取得的较高水平。它不像西洋油画那样强调明暗的变化,采用的是弱化明暗的处理方法,突出了年轻女子白皙的皮肤和端庄的神态。
5、《塔吉克新娘》
作品以强烈的明暗对比,细腻的笔触,单纯、热情的色彩,成为新古典主义写实画法的代表之作。
学生回答教师的提问,在回答问题时进行讨论、分析、总结,得出大致的结论。
学生描述一下雕塑中的故事情景
6、《年轻人》
版画,作品以简洁的刀法、强烈的黑白对比,勾画出一个富有浪漫主义色彩的境界,显示了年轻人对未来的憧憬和创造未来的远大志向。
板
书
设
计 中国美术馆
美术馆简介
作品欣赏 课后
自评
课题 流民图 课型 欣赏课 备课日期 2009.8.24 授课日期 大纲有关
要求 教
学
目
标 知识目标:1.通过欣赏对《流民图》思想内涵和艺术风格的理解和体会
2.通过对《流民图》的欣赏,深刻体会美术作品的社会功能和文化价值
能力目标:培养学生对美术作品的初步欣赏、评述能力
德育目标:教育学生热爱祖国,热爱生活 教学重点 对《流民图》思想内涵和艺术风格的理解和体会 教学难点 通过对《流民图》的欣赏,深刻体会美术作品的社会功能和文化价
值 教学媒体 电脑课件 教学方法 讲授法、讨论法 步骤
时间 教学内容
教师活动 学生活动
引
入 《流民图》是一部悲壮的史诗,有谁了解它的内容吗?今天这节课我们就来了解它的内容及产生、命运。
组织教学
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