美德主题班会.ppt

制作：第三组 文明美德伴我行 第一篇：寻找美 １、平时上学我们应当 　 A、想穿什么穿什么？ B、不佩戴首饰 C、戴不戴首饰无所谓，只要 不被老师发现就可以。 B 2，听到预备铃我们不应当（　　） A、还没上课，在外面呆会儿 B、立刻进教室，准备好上课用品 A 3、下课后，我们应在教室里（ ） A、不大声喧哗、打闹 B、已经下课了我想干什么干什么 C、吃点零食消磨时间 A  美德是什么？ 高尚的品德 　　 　　 道德感是人的独特品质的一个组成部分。 　　 道德的根本，是自制心和克己心，使自身本能服从全体。 　　 道德的最大秘密就是爱，或者说，就是逾越我们自己的本性，而融入旁人的思想、行为或人格中存在的美. 当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。 　　 美德大都包含在良好的习惯之内。 1．礼貌 　 2．忠诚 　　3．明智 　　4．节制 　　5．勇气 　　6．正义 　　7．慷慨 　　8．怜悯 　　9．仁慈 　　10．感激 　 11．谦虚 　 12．单纯 　　13．宽容 　 14．纯洁 　 15．温和 　　16．真诚 　 17．幽默 18．爱情 　　19．勤奋 　 20．坚韧不拔 　　 21．积极的人生态度 第二篇： 认识美 但我也要说 主动弯腰捡拾垃圾是美， 孝敬父母传承美德是美， 见到老师问声好也是美， 关爱幼小树立榜样是美， 主动参与小组讨论是美， 邻里和谐互助友爱是美， 积极回答问题也还是美！ 播撒阳光快乐生活是美！ 什么是美， 有人说诵一首岳飞的《满江红》是美， 精忠报国气吞山河的壮举让人敬佩； 有人说弹一曲曹操的《观沧海》是美， 老骥伏枥壮心不已的气概让人愧对。 什么是美， 我说 珍惜时间是美， 把握现在是美， 包容过去是美， 笑对未来是美。 诗朗诵：什么是美 文明美德是恭谦，行为要规范； 文明美德是束缚，日久成习惯； 文明美德是形式，互敬成自然； 文明美德是约定，照做成经典； 文明美德是程序，活动有规律； 文明美德是律己，时时被激励. 做美的少年 衣装整洁到学校， 互相问好不能少。 遇见老师行个礼， 见到同学问声早。  上课时间快要到， 提前备好工具书 精力集中认真听， 举手提问尊师长。 同学们，听仔细： 在家也要讲礼仪。 在校是个好学生， 在家当个好儿女。  认真学习写作业， 适当做些家务活。 客人来访要接待， 必须上前问个好。 * *