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山东省单县希望初级中学(北师大版)语文七年级上册写事作文写作指导.docVIP

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山东省单县希望初级中学(北师大版)语文七年级上册写事作文写作指导

【写事记叙文·写法】 总述 1、写事的记叙文,一般由六个要素构成:[来源:学科网] 时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。 2、写事离不开写人,但写事的记叙文里的人物,只是文章里的一个要素,而不是主体;文章要突出的是事件。 3、写事的记叙文,选材要精当(详略得当);构思要新颖、巧妙。[来源:Zxxk.Com] 4、写事的记叙文,记叙的顺序:主要有顺叙、倒叙、插叙。 5、写事的记叙文的种类:[来源:学|科|网Z|X|X|K] (1)写校园类的记叙文; (2)写家庭类的记叙文; (3)写社会类的记叙文等等。   二、方法指导 1、叙事要清楚具体[来源:Zxxk.Com]   要写好一件事,必须交待清楚,叙述明白,尤其是把事情的发生有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交待清楚,叙述具体。这样,人们才能对文章的内容有清晰完整的印象,对事情的来龙去脉一目了然,对事件的思想意义进行了解。事件写得越具体、越充实,人物的内心世界、思想内蕴越会揭示出来,才会有力地反映出文章的中心思想,主题也就得到了升华。   写事件,还要抓住一定的线索(明线:物体;暗线:情感)。   因为线索是将一种事物贯穿全篇中而成为情节发展的脉络。抓住了线索,才能确定材料的取舍,突出中心。   记叙的顺序,可以根据需要,灵活运用顺叙、倒叙、插叙等手法。   2、叙事要完整   所谓完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结构上的完整。这里,特别强调指出的是前后呼应。   一件事往往由若干部分组成,而每一部分之间都需有一个自然的过渡。开头和主体之间主体各部分之间、细中见大主体与结尾之间等,都应有个自然的过渡和交待。这样,文章才会有一个完整感。   3、叙事要详略得当 对记叙文的六个要素不能平均泼墨,而是应根据文章中心思想的需要有所侧重。一般来说,对时间、地点、人物的叙述比较简略,而把叙述重点放在事情的经过上面。通过对事情经过具体详细的描写,揭示其内在的思想意义和深刻的社会意义。   记事要围绕中心,抓住重点,把最能体现事件意义的部分充分展开叙述,把最能展示中心的人物的言行心理描写,写真实,写详细。如果是记一件事,要选诸多方面中最能表达中心思想方面详细写;如果是写几件事,就要选其中最能突出中心思想的事件详细写。   记事文章要讲究剪裁,做到详略得当,主次分明,选取典型的、揭示事物本质的、有说服力的材料来表达中心思想。选取材料既不能喧宾夺主,也不能拖泥带水,更不能写流水帐。   4、挖掘出事件中深刻的思想意义(思想升华)   要善于从日常平凡细小的事情中,挖掘出深刻的思想意义,揭示出生活的真谛,反映出事情的本质,给人以深刻的启示和教育,悟出具有普遍意义的大道理。   要善于发现和捕捉生活中那些有意义的事情,要透过事情的表象,抓住本质,进行分析,开掘出事情中蕴含的哲理,使事情折射出时代的光辉,反映出深刻的社会意义。只有这样,才能把事情写得深刻、感人肺腑。   5、写好感人的细节   细节是指某些细小的举止行动或对细微事件的描写,在记述主要事情的同时,要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实,要有生活实感。因此,就要靠平时在生活中多观察,多积累。细节是编不出来的,编造的细节常常要露马脚。   “细节不细,细中见大。”选择细节要从细微处着手,细节要典型,要选择那些有较强表现力的细节,即对刻画人物性格和表现事件意义起很大作用的细节,而不是一般化的、琐碎的、平庸的东西。   细节要描写得具体、生动,才能感染人,有传神的威力。   6、写好事件中的精彩场面(感人的、激动的)[来源:Z+xx+k.Com]   场面描写指事情发展过程中对具体场景的描写,对以人物活动为中心的生活画面的描写。由一系列场面构成情节的产生、变化和发展。因此,描写好场面,对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程中,那些最紧张、最热烈的场面,着力把它写好。场面要以人物活动为中心进行描写,要把场面中人的活动写清楚、生动、具体。

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