山东省邹城市第八中学七年级语文人教版上册12济南的冬天课件（共24张PPT）.pptVIP

朗读第一段，标划体现济南体现温晴特点的语句。 作者运用了什么手法来突出济南冬天的这一特点？ 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 宝地 作者运用对比的方法写出济南冬天的总体特点。 对比 2、重点抓住山、水来描写济南的冬天。 找出哪些段落写山？哪些段落写水？ 3、文中渗透了作者对济南的冬天喜爱、赞美之情。 你从哪些语句读出来的？ 古老的济南，景色秀丽，素有“家家泉水，户户垂柳”，“一城山色半城湖”的美誉。老舍先生是怎样把这些美好的景色展现在读者面前的呢？ 精读课文第2-6段，回答下面问题： 1、济南的山有什么特点？作者是怎样描写阳光朗照下的小山的？ 2、在第4段中，作者是按怎样的顺序描写雪后山景的呢？ 3、“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景“妙”在何处？ 4、第6段写济南冬天的水有什么特点？文中运用了哪些修辞手法？ 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 可爱 秀气 淡雅 摇篮安睡图：“摇篮”给人的感觉就是暖和、温馨、舒适。 小城的暖和舒适、小山的可爱与充满温情、人们的不着急。 雪后小山图： 从高到低的空间顺序，从山上、山尖到山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 山上 山尖 山坡 山腰 小山秀气，承受不了大雪。阳光下，山色斑驳，秀美动人。小雪知山心，增其亮色；夕晖暖人心，温暖柔和。 真是“妙”极。妙就妙在可掬的情态！ 妙 雪色 雪光 雪态 山村卧雪图： 小村在“卧”，小雪也在“卧”。运用拟人修辞手法，它们“卧”的舒畅，“卧”的安详，给人感觉这是阳光下爽心的“卧”，多少还带有一些暖酥酥、懒洋洋的“卧”。 这淡墨高雅的画面，确实带有十足的情味。 玲珑水晶图 蓝水晶 水 暖 绿 清 比喻 拟人 蓝水晶 拿出来 不忍得 水 假如你是一位导游，在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹，请你设计一段导游词。(可选择《济南的冬天》中的任一景点写) 示例：大家好！今天我向大家介绍济南冬天的景色，济南自古素有“泉城”之美称，具有2000多年的历史，是世界闻名的史前文化——龙山文化的发祥地，山灵水秀，人才辈出，历代文人墨客多聚于此。 济南的冬景可美啊！更美的是冬天的水色，这里的水不但不结冰，反而能映衬出水里的水藻更加绿，天越晴水藻越绿，水边还有许多柳树，柳枝倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了，白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。一眼望去，一片蓝绿相接的景色，是多么的迷人！ 课后题四：选择课文中的一个片段，仿照其写法，仔细观察自己家乡秋天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。 以《_____的秋天》为题写一篇短文。 　 老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，山东大学任教。1936年，他的代表作《骆驼祥子》问世, 被译成了十几国的文字，产生较大的影响。新中国成立后，创作了《龙须沟》、《茶馆》等23个话剧，小说《四世同堂》和其他各种形式的文艺作品。被誉为“人民艺术家”。 写作背景 本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍于1929年离开英国回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了浓厚的感情，称山东为他的第二故乡。 《济南的冬天》是一篇以 为 主的散文，作者 ，原名 ， 字 ，北京人。被誉为“ ”代表作有长篇小说《 》等 ，话剧《 》、《 》。 描写景物 老舍 舒庆春 舍予 人民艺术家 骆驼祥子 茶馆 龙须沟 走近作者 预习检测 注音写字 澄（ ）清 贮（ ）蓄 着（ ）落 暖和（ ） 绿 píng( ) 发 jì ( ) 水 zǎo( ) xiāng ( )嵌 济（ ）南 伦（ ）敦 慈（ ）善 看（ ）护 chéng zhù zhuó huo 萍 髻 藻 镶 ?ǐ ?ún cí kān 解释下面词语： (1)响晴： (2)温晴： (3)安适： (4)出奇： (5)秀气： (6)境界： (7)着落： (天空)晴朗无云。 本课指天气极为晴朗、明亮、温和。 安静而舒适。 特别、不寻常。 清秀、小巧玲珑。 可以