凡人研究善举就在身边教学设计与反思方案.doc

凡人善举就在身边过程与方法 教学准备 1、收集资料、整合资料后设计学案； 2、学生按要求做好学案的相关练习，教师批阅并找出典型答案； 3、教师分析练习效果后做好教学设计并制作PPT。 8月16日上午，长沙205路公交车上，一名五六岁的小女孩下错了站，司机姚庆龙担心小孩走丢，在征得全车乘客同意的情况下，调头去接孩子。而最让人感动地是，姚师傅接到小女孩后连声道歉：“小朋友，对不起，叔叔错了，让你早下了一站”。此事被网友晒上微博便引发市民广泛赞誉，大家纷纷称赞姚师傅是“中国好司机”。（8月17日《湖南日报》 7月31日18时，浙江省常山县天马镇富足山村65岁的老人占祖亿和儿孙们一起到天马发电站大坝游玩。突然，江水中传来一阵呼救声，只见一个小孩正在水中挣扎。占祖亿老人没有多想，马上跳入水中，逆流游了10多分钟后，终于抓住了小孩子，然后向赶来的救援船奋力游去。靠近船时，老人用尽全力一推，孩子得救了，自己却沉入了水底。 占祖亿老人的英勇事迹，在浙江迅速流传开来，人们送给他一个特别响亮的名字——“最美爷爷”。 最美乡村教师达芳：昆仑山下的“达芳汗” 兵团小学和牧场小学是我国乡村小学中较特殊的一部分，那里不仅有着许多乡村小学需要面对的问题，同时还面临民语教学、学生年龄差距大、寄宿学生多等问题。 这里的乡村教师又当老师又当父母，既当汉语老师也负责民语教学，既负责日常上课学习也负责学生们的生活起居。她们是皎洁了天山的雪莲，是牧民们心中最美的“达芳汗”，她们带着一群又一群孩子向山外飞翔 凡人善举 ,这一个感人故事，体现了人的诚信、善良、负责、宽容和大度，这既是强大而宝贵的推动社会和谐的正能量和基本力量，也是我们每个人都可以学、可以为的举手之劳。” 并不是所有的善举，一定要经历特殊关头甚至生死的考验，也未必非得做出舍己救人的壮举。做好本分、坚守底线、为善去恶，这件微不足道的小事，反映出高尚的人格品质、纯真的良知和质朴的信仰，也让我们见证了这个时代的道德底色。 被人关爱是一种美好的享受，关爱他人更是一种高尚美好的品德。凡人善举，以爱相传，得到的将是感动与温暖的正能量我们要大力弘扬这些凡人善举，引导人民学习好人、争当好人，努力形成社会和谐、人人有责，社会和谐、人人共享的生动局面 1什么是感动？不同时代有不同的理解，不同观众有不同的感觉。也许它是对大美生命的憧憬向往，是对纯洁灵魂的怦然心跳，是对刹那间永恒的善良寄托。这表明 A．价值判断和价值选择具有社会历史性 B．价值判断和价值选择具有阶级性 C．价值判断是在价值选择的基础上作出的 D．价值观对人们行为具有重要的导向作用 2．航空英模罗阳用生命托起战机，最终倒在工作岗位上；科学家林俊德工作到生命最后一刻，把一生奉献给核事业。他们用自己的言，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国 A.民族精神生生不息，历久弥新　　　B.核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国化民，指引方向　　　D.传统文化源远流长，凝聚力量 3．因为封闭，军犬上礁三个月都会发疯，而海军气象工程师李文波大学毕业后投笔从戎，在南海默默守礁20年，为气象观测做出巨大贡献。李文波的毅力佐证了 ①意识是人脑特有的机能　　　②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 ③动物的意识有待于锻炼提高　④意识是物质世界发展到一定阶段的产物 A．①② 　　B．①③ 　　C．②③ 　　D．②④ 4．从给一个孩子当妈，到给100多个孩子当妈，从给健康孩子当妈，到给残疾孩子当妈。坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院。农家妇女高淑珍用实际行动使“幼吾幼以及人之幼”传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明 A．传统道德准则完全适应现代生活 B．中华文化的具体内涵是亘古不变的 C．传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 5感动中国献给最美教师张丽莉的颁奖辞是，别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。人生最美的一课体现了 ①文化对人的影响是潜移默化的　　②文化促进人的全面发展 ③文化对人的影响是无形的强制的　④文化对人的影响来自特定的文化氛围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正缓缓升起。清香传得天心在，乡村医生夫妇周月华、艾起启示我们社会主义思想道德建设要 Ａ．以增强诚信意识原则　　　　Ｂ．以为人民服务为核心 Ｃ．以集体主义为重点　　　　　Ｄ．以职业道德为基本要求 7.