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自主学习力论坛 —学法交流会 滨州行知中学 高二人生规划团队 ???????“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。?? ? 　 爱因斯坦有个成功的公式： A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。 对于学业来说，成功也有三要素： 学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质 你的经验+我的经验=? “倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。” 经验介绍 （1）正确的学习动机。 （2）浓厚的学习兴趣。 　　 （3）科学的学习方法。 　　一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴。 　　第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈。 　　第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！ 心理点评：你在为谁而“玩”？ 如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。　　 在这个寓言中，老人将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。 学习的兴趣的培养 浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。 精彩讨论，展示交流 1．新生活是从选定方向开始的，通过小组讨论制定目标难度要适中的小组期末目标以及个人目标，并写在学习档案上。 2．你的《成长日记》和《学习档案》是怎样利用的，效果如何？以班级为单位开展一次《成长日记》和《学习档案》评比活动，选出优秀小组和个人进行学习。 3.“磨刀不误砍柴工”，适合自己的学习方法是学习成功的基石。与其他同学交流，找到适合自己的学习方法，并制定出具体的措施。 目标难度要适中 每次只追前一名 一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。” 接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！” 　倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！ * * * 2014.10 狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 寓言故事：狮子和羚羊的家教 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 启示：要记住——你跑得快，别人跑得更快！要么做得更好，要么被淘汰！ 哈佛大学凌晨4点半的情景 ——埃德加·沙因 （世界著名未来学家）? 动机的寓言：孩子在为谁而玩？ 高中生应该养成的十大学习习惯 1、认真预习的习惯 2、专心听课的习惯 3、及时复习的习惯 4、独立完成作业的习惯 5、练后反思的习惯 6、积极应考的习惯 7、阅读自学习惯 8、观察的习惯 9、切磋琢磨的习惯 10、总结归纳的习惯 研读教材，独立思考 独立完成导学案 小组一对一讨论 小组跨层讨论 一对一互查 完成整理 总结梳理,反思学习目标达成情况，巩固、深化所学内容。反刍整理时，一定要认真改，掌握基础知识，学会总结方法。 通过完成训练学案，总结课上所学， 反思目标达成，巩固学习成果。 自主训练 独立完成训练学案 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????