自我介绍写作指导.ppt

第三单元习作指导——介绍自己 自我介绍内容： 叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级 性格特点：如热情、乐观、开朗、文 静、害羞 或者爱好：看书、画画、打羽毛球 写作提纲： 题目：_________ DI:概括介绍自己的姓名和进行外貌描写。 D2:用具体的事例来说明自己的性格特点或爱好。（1—2件事） D3:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。 题目是自己拟定，可以这样取题： 《这就是我》 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我 2、胆小的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我 这就是我 大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。 我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！ 你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！  外貌描写片断 1、我，个儿不高，稍长的头发乌黑发亮，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒，圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还有一张能说会道的嘴。 2、瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！ 性格特征： 热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇敢 斯文 勤奋 自信 大方 心地善良 活泼好动 聪明伶俐 …… 我是一个（ ）的小（ ）孩。 范文： 胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！” 我的爱好： 文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 …… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼…… “爱好” 中间范文： 我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 结尾的方法 1．反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 2．概括总结法。如： 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3．情趣总结法。如： 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。 写作提纲： 题目：_________ DI:概括介绍自己的姓名和进行外貌描写。 D2:用具体的事例来说明自己的性格特点或爱好。（1—2件事） D3:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。 * * * * * *