建设高校校园文化的意义、问题与对策.pdfVIP

夫教肯料2007年9月号中“刊 建 设 高 校 校 园文 化 的 意 义 、问题 与 对 策 舒 燕华 ( 南 昌理工学 院 公教部 江西 南 昌 3300 13) 摘 要 : 在校 因丈化 建设 的过程 中，人们往往 容 易 深刻影响 。高校校园文化始终处在社会文化 的前沿 ，既 忽视校 因丈化 的价值意义. 而喜欢从功利主义的角度 承担着育人 的重要职责 ，也承担着 引领社会文化 的重 来理解和 实施校 园文化建设 。因此 ，我们应采取有效的 要任务 ，它通过社会实践 、校 园网络 、大众传媒 、毕业生 途径来建设高校校 因文化 ，提升校 园文化 的层次，增 强 的行 为表现 以及 与社会各 界多种形式 的合作等方 式对 校 园文化 的活 力 。 社会产生 巨大 的辐射作用 。先进文化要 发挥社 会作用 ， 关健 词 : 校 园丈化 意 义 问题 对 策 就要把文 明内化到人们 的灵魂 里 ，积淀到人们 的思想 中 。因此 ，办大学 就要建设校 园文化 ，让学生 学 习 、感 一 、建设 高校校 园文化 的愈义 悟 、理解 ，从而净化灵魂 . 陶冶情操 完善 自己。 高校校 园文化是指学校这个群体存在方式的总和 ， 二 、商校校 园文化建设过程 中存在 的 问题 是一个学校传统 、作风 、精神和理想追求的综合体现 ，它 在校 园文化建设 的过程 中 ，人们往往 容 易忽 视校 包括学校的物质文化和精神文化 。学校的物质文化是指 园文化的价值意义 ，而喜欢从功利主义 的角度来理解 校 园的物质形态 ，也是学校精神文化 的物质载体 ，具体 和实施校 园文化建设 ，使高校校 园文化在貌似轰轰烈 是指学校的侮- 座建设 、每一种设施 、各项活动等等 。学 烈 的表 象下渐渐 显露 出偏 离其价值 意 义 的真 实面貌 。 校的精神文化是建立在社会主义生产关系基础上 的，在 其 问题主要表现为 : 教育教学活动 中产生的，与学校管理有直接联系的校 园 1 校 因文化 建 设 整体发展 较 慢 。 主体( 即全体 师生员工) 的意识形态 ，以及与之相适应 的 高校校 园文化建设在校 园文化设施建设上和规章 规范 、制度和组织形式 。如学校风气( 包括领导作风 、校 制度建设上奠定 了一定基础 ，但校园文化 的核心层— 风 、学风 、精神面貌等) 、传统 、习惯 、人际关系 、集体舆 文化理念 的建设— 发展速度较慢 ，仍处于 向观念文化 论 、行为准则 、规章制度 等 学校精神文化是深层次 的校 推进 的阶段 。吕前不少高校 尚未注重体现学校 自身的特 园文化 ，是学校 的本质 、特 色 、精神 的集 中反 映 。 点 、历史渊源和发展趋势 ，校 园文化建设趋于一般化 ，千 高校校 园文化是先进文化 的重要源头 ，是社会文 篇一律 ，个性不 明显，这不利于高校形成大家较为认 同 化 的重要组成部分 ，是 引导人 、鼓 舞人 、激 励人 的一种 的、有特色的、校 园人共享 的价值观念 、道德观念 ，使理 内在动力 ，是凝 聚人心 、鼓 舞斗志 、催人奋 进 的一面旗 念文化的核心 “大学(学院)精神’.缺乏形成的基础。 帜 。它 对 大 学 生 的思想 政 治 、道 德 品质 、行 为规 范 产 生 2 注重校 园物质文化建设 . 忽视校 园精神文化建设 。 转化为无限，对于人类进步和文化发展具有重要 的意 众 的，同时又是体现人类文化思潮 的方 向的; 既是科学 义。一个不重视文化积累的民族 ，是没有希望 的。全球 的，同时又是给予人慰藉