怎样进行缺实验、少实践的农村化学教学.pdfVIP

教学平台 缀鬻鬻鬻霾嚣篱㈤l 燃麟溯缓瀚黪鬻麓鬃缫鬻缀缀篱㈥瀚㈥㈥灞嬲瀚辫雾豳鍪灞鬻鞫霆缮震薯暌 常言道 ：化学是 以实验为 遇 ；通过讲解西方各国对土地问题不同的解决方 慕础的 自然学科。我们也都知 式对各国经济发展 的熏大影响，’止学生 思考解 决 道窟观教学的好处，学生在实 竺农”问题的迫切性和建设社会主义新农村的 验和实践中获得知识和技能， 重要性 。这些均为学生感兴趣的话题，既可增强 手脑心并用享受着学习化学的 学生 的兴趣，也可培养 学生辩证思维能力。总之 ， 乐趣，事后反思将复杂枯燥的 在选择讲 的内容时，一定要避免而丽俱到、平均 抽象理论记忆变为生动的直观 用力。而应该以点带面 ，以筒驭繁，在最需要讲 形象记忆而倍感轻松 ，这都是 的地方讲清讲透。 部分农村地 区长期心仪丽无法 第三，要讲出新意。如鸦片战争》一节所反 感受的好事 。笔者长年在农村 映的历史事件大家都非常熟悉，如果只是照本宣 九年一贯制学校从事初三化学 科 ，学生容易厌倦。要激起学生的兴趣，体现出 教学，深知缺实验少实践的教 初、高中历史教学 的不同特点，就 需要没置新问题 学辛酸 ，只能整合小学自然实 引导学生从更深 的层次上去思考。在教学 中，我 验资源，简单的 比比格式，让学 静先展示了一幅世界地图，使学生赢观地看到中 生认识J L种仪器，或东拼西凑 英两国分处欧亚大陆的两端 ，从英 国到中国在当 开展最多是制取氢气充气球的 时尚未开通苏伊士运河 的情况下，要沿非洲海岸 实验而 已。 线南下，绕过好望角，从大西洋进入印度洋，在横 现状已然不太好改变 ，现 渡 印度洋后穿过马六 甲海峡进入太平洋，乘坐当 实更不可回避 ，笔者通过多年 时最先进的汽船至少要花4个月的时间。那么相