教你“挽狂澜于既倒”.docVIP

教你“挽狂澜于既倒”眼看就要交卷，作文尚未动笔；写至中途，突然发现偏题；文章已近尾声，字数不够，而又无话可说；扬扬洒洒一篇文章却不知如何结尾……以上种种情形都是同学们不愿碰到的，但在实际情况中又极有可能遇到。倘若这时两眼一黑，大脑一片空白，可就大事不好了。这种情况一旦发现，切勿乱涂乱抹、惊慌失措，虽然所剩时间不多，但仍需沉着应对，进行有效地“救治”。有时候，一个词、一个句子就可以化腐朽为神奇，“挽狂澜于既倒”。下面介绍几种考场作文救治策略。一、时间过半，无从下笔——移花接木，借衣送人在考场上，如果碰到题型比较新奇、题意比较含蓄、内容有一定梯度和深度的作文题，同学们经常会产生陌生感和紧张感，一时不知从何下笔。这时需要保持最佳的应试心理，努力从生中求熟，从难中求易。具体地说，可以“移花接木”，将原来看过的范文或写过的习作拿来改造，把文章的结构、人物、表达的主题或列举的论据稍加变通和更换，使之与命题要求相符合。一次模拟考试的作文题是“幸福零距离”，只剩30分钟的时候，某考生还一字未动。这时候，她想起自己以前的习作《父爱无言》，文章以忏悔的心情记录了一次与父亲顶嘴的经过，但是全篇没有一字涉及“幸福”与“距离”，于是小作者将习作巧妙地进行了一些“技术处理”，得到了基本分。请看这篇文章：幸福零距离雨淅淅沥沥地下着，天灰蒙蒙的。我正在房间里为月考的失败折磨自己。“咚，咚，咚”，一阵稳健的脚步声由远而近，愈来愈近，我知道那是父亲又来“关心”我了。除了问问考试成绩，逼着我学习以外，他并不知道怎样爱女儿。未敲门，父亲径直走进房间。我头也不转地冲他叫道：“你怎么不敲门就进他人房间？”转眼间，他已离去。别人生活在父母的关爱里，为什么偏偏我远离幸福呢？我在想。天色渐渐晚了，我依然静静地在那儿沉思。又是一阵脚步声，接着轻微的敲门声响起。我没有回应，好像他有些着急，又敲了几下。我对他吼道：“没事别来打扰我！”他推开门，我侧过头看了看，只见他端着一碗热腾腾的青椒肉丝面。我微微降低了说话的音量：“放下吧，我会吃的。”他站着不动，我有些恼火，又冲他喊了一声，他才转身离开。瘦弱的他，脚步声突然变得很沉重。我的心开始颤抖。我又看了看那碗面，怒气已消了大半。我端起面，迅速将它吃完。也许我身在福中不知福吧，我的固执开始松动。又听到了那熟悉的脚步声，不过，感觉有些不同。这脚步声中好像背负着沉重的心情，也许有他在外打工的劳累，也许有他对家庭的责任，也许还有为了我……我不敢再想下去了。还没回过神来，父亲已经站到我的身旁。我凝视着他，看见他的额头上多了些皱纹，头发上多了些白发，颈椎也弯了好多。也许是承担了太多的重担，魁梧的他削瘦成现在的模样。父亲见桌上的碗空了，默默地转身离去。我看着他离去的背影，情不自禁地跑过去抱着他，忍不住痛哭起来。他一句话不说，就那样抚摸着我，一遍遍地把我的头发弄乱，理顺，然后再弄乱，理顺。我只觉得有一股暖流通过我的全身。我知道，这股暖流其实叫幸福。我忽然想起“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句。是的，我与幸福零距离，可我总是埋怨幸福不肯降临我的头顶。西谚有语，城堡里的人想出去，城堡外的人想进来。我正是城堡中的不安客啊！雨停了，天晴了，我回到房间，翻开试卷，去寻找思维的误区。文中画线处文字为作者考场所加，这些紧扣题目的关键句，起到了显化和强化主题的作用，使得文章更切合命题的要求。这种增加，可以是在文章的适当部位，如段落的开头、结尾，也可以是承上启下的过渡处。我们可以补充一句与题目关键词大致相同的句子，借此提炼出主题思想；也可以在全文结束时，补足文意，用画龙点睛的话语强调主题，让阅卷者感觉文章没有跑题。这种增加，对原来的习作而言，是一种发展和创造，对考场作文来说，则是纠偏与补救。二、行文过半，离题千里——将错就错，顺水推舟写应考作文时，有时由于审题不慎，写了一半才发现文章偏题或者离题，若重新构思又没有充裕的时间。在这种情况下。与其改弦更张写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。经验证明，要成功“将错就错”关键在于做好以下三点：一是顺水推舟，写好过渡段。过渡段用得好，既能总结上文，开启下文，还能为下面展开新主题服务。二是承接上文，增补新材料。作文偏题往往是材料不能为主题服务造成的，这时便需要增补新的材料，从而丰富新主题。三是从“偏”中归纳新主题；这需要抛弃原来的主题，重新加进一个新主题，让它统帅全篇。以上三种方法可以使文章宕开一笔、绝处逢生。请看下面的例子：相信自己但丁有句话说得好，走自己的路，让别人说去吧。我们要相信自己，不管别人怎么说，自己都要充满信心，相信自己的实力。做什么事都要靠自己，只有自己才是最好的帮手。如果连自己都不相信自己，更别想要别人相信。求人不如求己。在各方面我们都要奋斗，都要争取。拿