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用社会心理学理论解释拉里的行为 刘晚姣 　　某天凌晨3点钟，一位警察看到从中学辍学的拉里从一家饮料店的后门出来，拿着满满一袋钱。这件商店和附近的商店一样，入夜后已经关闭了很久。警察对拉里喊话，要求他站住，举起手来。拉里转过身，从兜里掏出一把手枪，开枪并打中了警察的腿。拉里因此而入狱。 一、动机理论 1、马斯洛需求层次理论。马斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类。辍学的拉里去商店里偷了满满一书包的钱，在被警察发现后开枪射伤警察，一是出于生理需求。有了钱才能生存下去，为满足生存需求，他去偷窃。此外，生理需求未能满足时，思考能力、道德观明显变得脆弱，也容易导致他袭警。二是出于安全需求。警察向他喊话，让他举起手来。拉里觉得自身安全受到威胁，如果被铺入狱将会失去人身自由，惧怕之下向警察开枪射击。 2、精神分析理论。精神分析理论认为，精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。另一类是死亡本能或攻击本能。死亡本能派生出攻击、破坏、战争等毁灭行为。当它转向外部世界时，导致对他人的攻击伤害。拉里的偷窃行为是在为保持个体生存的生本能驱动下进行的，而袭警行为是在转向外部的死本能驱动下完成。 3、侵犯动机理论。侵犯动机是指向伤害其他生命体的动机。经典挫折—侵犯理论认为，侵犯始终是挫折的一种后果。修正后的理论认为挫折产生的愤怒，侵犯行为一种“情绪准备状态”，一旦有侵犯线索出现，受挫折就会大发雷霆。这里的挫折指的是任何阻碍实现目标的事物。拉里中途辍学，是他人生走向成功的一大挫折，可能会使他具有暴力倾向。警察出现“妨碍”他偷窃钱财，让他大发雷霆，开枪袭警。 二、社会学习理论 1、操作条件反射理论。操作条件发射是指在某种情境刺激下出现的行为得到强化而被保留下来或使其发生频率增加的现象。拉里的偷窃可能不是第一次，如果每次偷盗成功之后能好好“享受”一番生活，兴许还能得到其他“同伴”的赞许和羡慕，这对拉里的偷盗行为来说都是一种强化，他的偷窃行为更为频繁和大胆。在平时“混社会”的生活中，他可能经常通过武力来解决问题，并能得到预期效果，使得他一遇到不顺心的事情，就倾向于使用暴力，所以他持有枪械，并在偷窃被发现后袭警。 2、观察学习理论。观察学习是指个体通过对他人行为结果的观察，获得新的反应模式，或对已有模式进行更正。该理论认为，人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。拉里的偷窃和袭警行为可通过对有暴力倾向的同龄人、成人行为和行为结果以及暴力文学和影视作品等的观察、模仿而习得。 三、社会认知理论 社会认知理论认为，社会行为的驱动力是人对社会事件的主主观解释，成为心理场。人的行为、人的内部因素和环境三者彼此相互联系，相互决定。人具有主体性能力或意向性能力的假设。如果拉里生活在一个充满暴力、对暴力习以为常的环境中，那么拉里的预先思维指导、先前经验都倾向于暴力能有效解决问题，当他遇到困难和阻碍也会以一种极端的保护自己的方式来解决，容易伤害别人。 决策理论 决策理论认为，人们会对不同行为的成本和收益进行评价，并选择其中最符合逻辑、最合理的一个。人的理性是完全理性和完全非理性之间的一种有限理性。决策者在决策中追求“满意”标准（可比性、可执行性、可实现性），而非“最优”标准。正如期望——效价理论所认为的，人的积极性被调动的大小取决于期望值与效价的乘积。关于偷窃行为，拉里已经辍学，找份薪资好的工作比较难，一般只能找劳动强度大、工资较低的工作，要想维持生存甚至过上比较宽裕的生活，偷盗是比较简单、快捷、有效的方法。关于袭警行为，偷窃被抓现行，拉里会被判刑入狱，失去自由身，所以他铤而走险，开枪袭警，希望能逃避法律的严惩。 相互依赖理论 1、相互依赖理论。该理论认为，个体行为的目标或手段与他人行为目标与手段间如存在相关依赖关系，他们之间就会产生相互作用。当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，他们之间是合作关系。当不同个体的目标手段存在消极或否定性的依赖关系时，他们之间是竞争关系。拉里与警察行为目标是否定性的依赖关系，警察阻止拉里偷窃，拉里则开枪袭击警察。 2、社会交换理论。该理论主张根据人们在可能的相互作用方式中付出的代价和获得的利益，分析人际间的作用，是一种从经济学投入与产出关系的视角来研究社会行为的理论。该理论有五个普遍性命题。一是成功命题。如果拉里的偷窃行为能得到较好的物质回报，采用暴力行为能达到预期的效果，他偷盗和暴力行为的频率就会增加。二是刺激命题。如果拉里在行为受挫及目标受阻时，习惯于采用暴力行为来解决，那么当他偷窃时被警察发现便开枪袭警就顺理成章。三是价值命题。相较