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走进成语大观园 ——栖霞区五年级（下）复习课教案 执教人：栖霞区实验小学:赵香 教学要求： 1、抓联系，抓重点，抓拓展，帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用。在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。 3、在轻松、愉快的气氛中，激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。 教学过程： 教师活动 学生活动 修改栏 一、导入 中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。今天我们通过对语文第十册教材的成语复习，一起来领略她的风采。 二、成语复习 1、第一组成语 A、出示： 一元复始 万象更新 桃红柳绿 芳草如茵 骄阳似火 大雨倾盆 金风送爽 万里无云 风雪交加 寒气袭人 岁月如流 一刻千金 这些成语可以说是四季分明，你看出来了吗？你能再说出哪个季节的成语？ 现在已经是炎热的夏天了，我们再来读一读写夏天的成语，本册书中还有两首跟六月有关的古诗呢，还记得吗？ B、标出：骄阳似火 这些成语有什么特点？（比喻） 使用比喻修辞手法的成语还有什么？ C、标出：一元复始 这些成语都提醒我们时间匆匆过，要珍惜时间，你有什么成语可以提醒我们要珍惜时间？ 2、第二组成语 A、看是生活中不可缺少的举动！我们不但要多看，也要仔细地看，更要学一些“看”的成语。 3、第三组成语 让我们用眼睛仔细来看看这是谁啊？ 出示郑和的图片 A、1405年7月11日，郑和走上指挥船， ， 地说了声：“启航！”随后，船队 地出发了。一路上，郑和与所到国家的君臣 ，与当地老百姓相处时注意 ，尊重别国的风俗习惯。沿途，船队用中国的土特产品去换取 ，真正做到了 。虽然，途中遇到了很多险境，如 和海盗的袭击，但都能 。就这样，整整28年，郑和率领船队出洋七次，足迹遍布 。郑和真是一位了不起的航海家呀！ 读填进去的成语。 B、再次出示郑和的图象，请你来赞美一下他。用成语来描述一下他的形象。 风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅 仪态万方 神采奕奕 满面红光 威风凛凛 相貌堂堂 风度翩翩 落落大方 处之泰然 习以为常 读成语 3、第三组成语 A、刚才你们的口才可真好呀，让我佩服。你们这么能说也让我想到了一些成语。 出示 头头是道 娓娓而谈 信口开河 夸夸而谈 理直气壮 侃侃而谈 胡编乱造 无稽之谈 海阔天空 无所不谈 拾人牙慧 老生常谈 B、其实，成语也是有感情色彩的，你能把下面的成语按照感情色彩分为两类吗？ 三、运用成语 老师：成语来源于生活，也应该用于生活，接下来，看你们运用得如何？ 1、出示十二生肖。 你能说出带有生肖的成语吗？ 2、出示数字。 你能说出带有数字的成语吗？ 3、在本册书中，我们认识了不少人物： （ ）的阿炳 （ ）的郑和 （ ）的司马迁 （ ）的海伦.凯勒 4、还去了几处世界著名的地方看了看： （ ）的秦兵马俑 （ ）的金字塔 （ ）的维也纳 四、考考你 1、画线部分用合适的成语来替代。 2、解释加点的字。 五、动笔来写写 1、填上反义词 2、出示 A“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。” B要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 C假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。 写出带有“水”字的成语。 3、水虽然是珍贵的，但是有时它也会对人类造成危害，比如《大江保卫战》中那令人生畏的滔滔洪水，那样的水又让你想到了哪些成语呢？ 六、轻松一下 根据出示的成语做出动作，让另外一个学生来猜。 七、结束语 成语是几千年中华民族的一多奇芭，愿同学们能认真地学习她，运用她。 春：春暖花开 春色满园 夏：暴风骤雨 乌云密布 秋： 秋风落叶 秋高气爽 冬：水窖冰天 滴水成冰 如花似玉 如狼似虎 光阴似箭 日月如梭 时光荏苒 左顾右盼 东张西望 高瞻远瞩 睹物思人 面面相觑 登高眺远 一览无余 虎视耽耽