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适合一年级学生阅读的课外书籍有时候,我就在想,如果孩子长大了,脑海里却没有爸爸妈妈晚上坐在床头跟自己一起读书的回忆,该是多么遗憾的一件事,我们不要求孩子要一门心思的只知道学习,利用课外时间补充天文地理的知识,或许您的孩子就是下一个爱因斯坦?达尔文?巴金?成功的人之所以成功肯定是热爱自己研究的工作,让您的孩子通过读书找到自己的兴趣吧!
学语文从读书开始。 阅读可以增长知识、巩固拼音和汉字,激发孩子学习语文的兴趣,也可以培养孩子的语感。因此,我给各位家长推荐一些适合一年级学生朗读的拼音读物,并建议每个孩子每天阅读课外书,让看书成为一种习惯、一种爱好。
?? 一年级:
这套书这里有上传过一些,“马鸣加”对于小读者来说并不陌生。早在1999年,马鸣加的故事就在《小朋友》杂志上连载过,受到小读者的热烈欢迎,之后,作者郑春华将连载的内容经过补充,于2000年8月出版了单行本《一年级的马鸣加》。图书出版后,不仅获得专家层面的一致好评,而且,其中《五只书包》等篇章被收入上海市小学二年级的语文课本,为小学生所熟悉和喜爱。
由少年儿童出版社出版的“非常小子马鸣加”系列(5册),是郑春华经过多年准备和思考后对自己创作的一次新的突破。郑春华的“大头儿子和小头爸爸”系列至今仍有相当好的市场表现,同名动画片到目前为止稳坐国内动画片市场的第一把交椅,已经连续播放了近10年,在校园中有广泛的读者群和知名度。“马鸣加”是继“大头儿子”之后又一个得到读者肯定的人物形象,被称为“大头儿子”的升级版,是长大一点的“大头儿子”。在“大头儿子”幽默单纯的故事基础上,作者对进入小学阶段的儿童心理和儿童生活有了更加深入的思考,着力关注这一阶段的儿童一直被成人忽视的成长中的“疙瘩”和“痛”,其作品中的人物和故事具有更加深厚的社会和文化内涵。
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2,天堂树系列4册(拼音版)
赵冰波 王一梅 著,十分适合小学一、二年级识字量有限的孩子阅读,既增加了识字量,又阅读了精彩的故事。
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3,小学生经典美文朗读丛书(全5册)
*一套可以让教师、家长和孩子共同来朗读的人文读本。
*精挑细选的名篇,篇幅短小,适合在课堂上或者在家里朗读。
*熟悉这些名家的名字和作品,可以帮助你窥斑见豹
*在选择范围上也不拘一格,除了文学,还包括上至天文下至地理的各种文体。
*每个篇目都附有“关于作者”和“入选理由”,可以帮助读者了解作者以及该篇文章的创作背景,掌握文章的主旨和灵魂。
*文章后的“延伸阅读”,不仅提出了朗读建议,还为大家提供了一个激发阅读兴趣、触类旁通、引发讨论的渠道。
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4,新理念语文读本(小学卷11册)
《新理念语文读本》共12卷。是专为一至六年级的小学生量身定做的一套课外阅读材料。与同类语文读本相比,具有以下特点:
1、理念新颖独特,提出以儿童为本位的“快乐教育”理念;
2、作者一人独立编撰,使本书的理念贯穿始终,风格协调统一;
3、选文经典,收入大量国外优秀儿童文学作品,其中三分之一是借本书首次在中国大陆出版;4、制作印刷精美,本书为异型开本,用轻型纸印刷,并配有彩插。
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资深语文教师、育贤小学的校长张立认为,《新理念语文读本》视野开阔,选文精美,适合小学生阅读,是一套不多见的好书,值得向学生推荐。
5,小朵朵系列(全3册)
汤素兰著,帮助孩子有丰富的想象力和优美的文字表达能力。
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6,萤火虫快乐语文(23册)
旺上专门开贴介绍过。
“快乐学习”、“轻松学习”作为一种教育理念,有很多人提出过,但从此类图书的实际案例来看,还是不能做到真正的“快乐”、“轻松”,老师、学生还是很累。从台湾引进的《萤火虫快乐语文》却能做到让孩子在语文学习中“快乐地玩”、“轻松地学”、“让思维活跃,让头脑充实,让精神振奋”,这是为什么?
从台湾引进的《萤火虫快乐语文》是经过严格的筛选的。它能起到这样的功能,是因为它不仅仅是打这个招牌,而是从内容到形式都是贯彻这个编写宗旨的,所以它能收到实效。学生的负担够重的,课外阅读让他们轻松一点儿且收到实效,这是出版人应追求的一种境界。市场对这套书的反映出乎意料的好,实际上是对我们这种出版理念的认可。
该书与已经出版的教辅书很不一样。是不按年级分,而按能力分,有作文方面的,有语文知识方面的。比如书中设计了攻关游戏,一关一关过去,孩子的能力得到提高,也会很有兴趣。还有一个一个故事,串起语文方面知识总体编写思路和书的设计都让人眼睛一亮,而且小学语文老师可以把学生组织起来,按照书来操作,进行课堂教学的实验。
7,希尔弗斯坦经典诗集绘本(3本)
《人行道的尽头》,谢尔·希尔弗斯坦第一本诗集绘本,1974年一经出版便立刻被奉为经典。这些诗与画体现出的幽默、智慧、温情使人击掌喝彩。接着,他又创作了类似的两本诗绘本:《阁楼上的光》(1981)、《向上跌了一跤》(1
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