语言文字应用--古今言殊.ppt

至吐门，遂强大，更号可汗，犹单于也 天姥连天向天横 是时，曹操遗孙权书日：“近者奉辞伐罪…” 彗星见于东方 羽扇纶巾 万乘之国 否极泰来 土蕃 樊於期偏袒扼腕曰 可以解燕国之患 同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。 情态不同－寝、卧、睡… 同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。 　　同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。 　　有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，要么由“褒”变“贬”，要么由“中性词”变“褒义词” 或“贬义词”。 范围不同－妇、女 范围不同－死、亡 对象不同－夫人… 死亡… 对象不同－寻、觅 范围不同－屦、屐、履… 对象不同－沐、浴、洗… 对象不同－唯、诺 对象不同－府、库 情态不同－盟、誓 情态不同－望、视、见… 情态不同－步、行、趋、走 情态不同－泣、哭… 程度不同－饥、饿 程度不同－疾、病 侧重点不同－完、备 侧重点不同－恭、敬 侧重点不同－法、律 感情色彩不同－征、伐、侵… 感情色彩不同－杀、戮 … 语法功能不同－往、适 、之 语法功能不同－耻、辱 语法功能不同－畏、惧 动词宾语前置的四种类型 规律4 固定句式 1、唯……是……，（“是”无意，起宾语前置作用；“唯”表示对象的唯一性，可译为“只”。） 2、……何……之有 如：A、何陋之有？ B、何厌之有？ C、何后之有？ D、唯余马首是瞻。 E、惟利是图。 A、何以知之？ B、未之有也。 C、安得广厦千万间。 D、弗之怠 A、其间旦暮闻何物？ B、君何以知燕王？ C、莫之或止 D、未之多见也 1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。 “青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》） 2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。 “具告以事。”（《史记．项羽本记》） 3、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。 “生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》） 3.名词用“而”同动词或动宾词组连接时 1. 在“所”字之后，便活用为动词。 2. 在能愿动词后面，便活用为动词。 3. 放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词。 4. 带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词。 1、故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。 3、问其深，则其好游者不能穷也。 4、自上观之，至于子胥比干，皆不足贵也。 6、令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 意动用法的概念：指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。 1、形容词的意动用法 表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 2、名词的意动用法 把宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。 1、滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 2、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 3、成以其小，劣之。 4、渔人甚异之。 5、大将军邓骘奇其才。 6、朱亥故不复谢，公子怪之。 7、今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。 8、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 9、孟尝君客我。 一、普通名词作状语 1.表示动作行为的特征状态 2.表示动作行为凭借的工具 3.表示动作行为方式 4.表示动作行为的处所 二、时间名词作状语 三、方位名词作状语 练习 1、少时，一狼迳去，其一犬坐于前。 2、君为我呼入，吾得兄事之。 3、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 4、夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。 ①桓公解管仲之束缚而相之。 ②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之? 筑室百堵，西南其户。 3、名词的使动用法 1.表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。 2. 方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动。 使动用法与意动用法的区别： 使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为； 意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为认为、以为 等。 意动用法的种类：（1）形容词的活用 （2）名词的活用 意动用法 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 粪土当年万户侯。 幕天席地 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 邑人奇之，稍稍宾客其父。 状语是用在动词、形容