- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
读懂我自己
前课回顾 1、什么是微生物?它们都对人有益吗? 2、生命之网是如何环环相扣的,试举例说明? 3、自然界的永恒法则是什么? 读懂我自己 一、我是谁 我的形成 二、我是唯一的 你觉得自己重要吗? 破坏自我形象的重要经历 建立健康正确自我形象的重要经历 事实就是这样,我们历来都称颂谦谦君子,大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了;同时,我们也听惯了别人说“我不重要”了。都是在强调谦虚,认为自己是渺小的,微不足道的 。 “我不重要”可谓是中国群体的、历史的思想观念,作者对这些思想是不认可的,她所面的挑战是很大的。 四、巩固提升,完成作业 1、总结这节课所学习的内容。 2、作业: 在日常生活中,为什么说自己对父母、对朋友很重要? 三、 社会经历 (同伴、同学) 老师 父亲母亲 (家庭生活) 求学经历 被讥笑 被虐待 被放弃 被责骂 被忽略 被误会 被贬抑 被羞辱 被轻视 被孤立 被否定 (成长的阻力、破坏力) 老师 父亲母亲 (家庭生活) 求学经历 社会经历 (同僚、同学) 称赞 被爱护 被了解 被肯定 受支持 接纳 被关心 欣赏 被注意 被重视 受拥护 (成长的助力) ①为什么“当我说出‘我很重要’这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗”呢? ②文章要说明的问题是“我很重要”,可一开始为什么要用排比句式连续的说“我不重要”。 “我很重要”能不能改成“我最重要”?为什么? “我很重要” 强调的是自我意识的发现,自 我能力的肯定,将每个人都视为独特的、不 可复制的、无法置换的个体。 “我最重要” 过分强调自我的价值和意义,将个人凌驾于他人与社会之上,这是对人类整体意识的否定,最终使“尊重自我”成为一句空话。 生命是值得庆祝的! 活着就是一种幸福! 我是全世界最幸运的人! 我是深深地被爱着的! 我生而具有无限的潜能! 我是自然界最伟大的奇迹! 我是一切的根源! 我是责任者! 我值得拥有一切! 世界需要我,我很重要! 凡事皆有因果! 爱是一切的解答! 一切都有可能性! 有意愿就有方法! 天助自助者! 一切都会越来越好! 相信就会有奇迹!
您可能关注的文档
- 语言描写(一).ppt
- 语言沟通中的误区 罗小芳.ppt
- 语言文字应用--古今言殊.ppt
- 语言的色彩课件四.ppt
- 语文最后一课(初中).ppt
- 语言简明、连贯、得体上课优秀实用.ppt
- 语言艺术鉴赏.ppt
- 语言学纲要 叶蜚声版.ppt
- 国学200题重点讲义.doc
- 语言活动:河马村长.ppt
- 综合素质评价在中学阶段的实施探讨教学研究课题报告.docx
- 高中生多元评价体系对学习动力的提升教学研究课题报告.docx
- 亲密关系对英语学习动力的影响教学研究课题报告.docx
- 体育与健康课程整合对学生身心发展的影响教学研究课题报告.docx
- 中小学优秀文化传统的规范化传承研究教学研究课题报告.docx
- 规范化建设对中小学学生学习习惯的养成教学研究课题报告.docx
- 小学生情感教育与语文课程整合教学研究课题报告.docx
- 中小学规范化建设与教育信息化的融合路径教学研究课题报告.docx
- 教材编写对小学教育理念的反映研究教学研究课题报告.docx
- 小学生心理安全感与学习动机的关系教学研究课题报告.docx
文档评论(0)