请遵守规则.ppt

铁轨上玩耍的孩子 有一条铁路，由于改道，原来的铁轨不用了。新的铁轨建好并通车后，路轨旁树了一块牌子，上写“严禁在此轨道玩耍”。一天，几个学生来到这里。一个学生看到牌子的警告，就跑到旧轨道上去玩，而其他三个学生虽然也看到那块牌子，但不去理会，仍旧跑到新修建的轨道上去玩。 突然，一辆火车疾驰而来，速度太快，学生们已来不及从轨道上离开。 讨论（一）： 如果你是在新轨道上玩耍的那三个学生之一，你希望扳道工把火车调到哪个方向？为什么？说说你此时的心情。 讨论（二）： 如果你是那个在旧轨道上玩耍的学生，你希望扳道工把火车调到哪个方向？为什么？说说你此时的心情。 讨论（三）： 如果你是扳道工，你会把火车调到哪个方向？是旧轨道还是新轨道？为什么？说说你此时的心情。 规则在 我心中 ——不以规矩 不成方圆 敬畏规则  自觉遵守规则 遵守规则，就是善待生命 一个在国外留学的中国学生，课余为餐馆洗盘子以赚取学费。餐饮业有一个行规：盘子必须用水洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的，洗得多工资就多。 中国留学生的劳动效率远远高于他人。其他留学生向他请教技巧，他毫不隐瞒：“少洗两遍就行了。”这些学生没有照他说的去做，却渐渐与他疏远了。 餐馆老板偶尔会抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洁程度不够，责问这位留学生，他却振振有词：“洗5遍和洗7遍差别并不大。”老板淡淡地说：“你是一个不守规则的人，请你离开吧。” 遵守规则，就是保障成功 扳道工的职业道德 德国有一位扳道工，他对自己的工作十分的认真和负责。有一次，他接到通知，有两列火车即将通过车站，让他为其中一列火车改道，与另一列火车擦肩而过。他从道口室走出，来到道口，远远地看见一列火车慢慢驶来，另一方向，他看到一列火车鸣着汽笛准备快速通过道口。 就在他准备扳道的时候，他突然发现了自己的儿子站在铁轨里玩，刚好是那条火车就要快速通过的铁轨上。孩子显然对身旁的一切一无所知，他玩得十分开心。 一念之间，他曾想跑过去救出孩子，但常识告诉他，如果救出了孩子，再回来扳道，时间肯定来不及了，那样就会造成两列火车相撞。 危急关头，他对孩子大吼一声：“快趴下！”随即，他迅速扳好了道岔，火车卷着一阵风呼啸而过。 扳道工摊倒在地，不敢看前面的道轨。 但是，火车过后，他的孩子还活着。原来，孩子听到父亲的声音后，马上照父亲的话做了，赶紧趴在了铁轨中间。火车从孩子的身上驶过，孩子除了惊吓而大哭之外，毫发未伤。 这位父亲抱着孩子，也欣喜得大哭起来。 遵守规则， 就是体现高尚人格 遵守规则， 就是维护社会和谐 在德国留学的几名中国学生搞了个恶作剧，在相邻的两个公用电话亭玻璃门上贴上印有“男”“女”字样的标签。 所有到电话亭打电话的德国人都很自觉地按性别进电话亭，没有人违规。更令人惊奇的是，有时七八个男子在电话亭前排起长队，而任由另一个电话亭闲置。 感到好笑而疑惑的中国学生向德国人解释说这是他们搞的恶作剧，并问德国人为何这么做，德国人耸耸肩说：“规则嘛，就是让人来遵守的！” 一次，中国WTO首席谈判代表龙永图和几个朋友在瑞士的公园散步。上厕所时，听到隔壁“砰砰”地响，他有点纳闷。出来后，一个女士着急地说，儿子进厕所十多分钟了还没有出来，麻烦他帮忙看一下。龙永图折回洗手间，打开那个“砰砰”响的隔位，看到一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，怎么弄都冲不出水来，急得满头大汗。原来，小孩觉得上厕所不冲水是犯了规则。 龙永图很感慨：一个孩子都能自觉按照规则去做，瑞士国民的规则意识可见一斑。 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古籍被毁于一旦，让人痛心疾首。 第二天，学校上下都得知了这场重大事故。有一位学生面色凝重，突发的火灾把他推到了一个特殊的境地，逼迫他做出选择。 在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。 突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？ 一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生敲开了校长办公室的门，说明缘由后，郑重地将书还给了学校。 霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，他收下了书向学生表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后把他开除出校。 哈佛理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。 西点校训：我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。 澳大利亚美丽的黄昏 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出