辩论培训之论点的设置与攻防.ppt

欢迎13届口才与演讲协会新成员 一、如何立论 二、立论后的攻防 想一想：什么是立论？ 立论是指把你方的观点简单、清晰、明了的告诉给第三方并使第三方相信的方法 它是反驳的基础和必要的阶梯 它是辩论围绕的中心 思考 我们怎样立论？ 立论的类型有哪些？ 立论的类型 一、以理服人型（告知型） 二、以情感人行（沟通型） 告知型立论 顾名思义：就是我告诉你某某事情或观点 重点在于权威性的树立： 我给观众的感觉是：我专业，我熟练，我权威，所以我和你们不一样，你们得听我的，你们要相信我。 告知型辩题立论准备三部曲 一、下定义 二、立论点 三、找论据 立论准备三部曲之下定义 下定义：是诠释什么是什么的过程，表明你方如何理解你方的观点，如何认知某件事情。 立论准备三部曲之下定义 下定义的步骤： 1、划分辩题 2、找出关键概念 3、解析关键概念 立论准备三部曲之下定义 例题一： 子女成长应/不应顺其自然 1、划分辩题=子女+成长+应+顺其自然 2、找出关键概念：顺其自然 3、解析关键概念：正方=自然规律 反方=自由放任 立论准备三部曲之下定义 例题二： 高考制度有利/不利创新人才选拔 1、划分辩题=高考+制度+有利+创新 人才+选拔 2、正方关键概念：高考制度、选拔 3、正方解析关键概念： 高考制度=客观+公平+效率 选拔=选取培养 立论准备三部曲之下定义 例题二： 高考制度有利/不利创新人才选拔 1、略 2、反方关键概念：制度、创新人才 3、反方解析关键概念： 制度=考试内容与形式体现了国家的强制力与 不可违抗性 创新人才=善于做出与众不同的成果的人才 立论准备三部曲之下定义 练习： 女人做全职太太利大于弊or弊大于利 金钱是/不是万恶之源 立论准备三部曲之下定义 结论： 定义的着眼点要同时站在双方的立场上，尤其是要分析出辩题中哪些概念会成为我方有利的因素，哪些概念会成为双方争论的焦点，对辩题做出有利于本方的定义，并做好交锋的相应准备，以防对手打定义战。 立论准备三部曲之下定义 注意！ 一、有些实际的物品或定律不必下定义 二、大家耳熟能详根深蒂固的东西不要乱定义，要使定义符合大多数听众的认知。 三、定义完之后还要考虑为什么这个定义是正确的。 立论准备三部曲之立论点 立论点： 是解析辩题时所表明的观点 的看法、意见、评价、判断、主张等。 它是立论的灵魂，选择论据及组织论证都围绕着它转。 论点要用明确判断的字句来表达。用词要审慎、鲜明、精当，句法要严谨、简练。 立论准备三部曲之立论点 是非型辩题：双方立场明确，非此即彼。 例： 金钱是否是万恶之源 高考制度是否有利于创新人才选拔 是否应以成败论英雄 幸福的前提是否是成功 立论准备三部曲之立论点 注意： 论点的设置根据辩题的不同类型有不同的侧重点。 立论准备三部曲之立论点 注意！ 打是非型辩题的反方，不仅要坚定否定正方的观点，还应该要提出自己的建设性意见，否则相当于否定辩题本身。 立论准备三部曲之立论点 比较型辩题：重点在于标准 例： 男人比女人更需要关怀 择业比就业更重要/就业比择业更重要 大学教育应以精英化/大众化为主 大学宽松式管理利大于弊/弊大于利 立论准备三部曲之立论点 思考： 我们怎样才能使立的论点有利于己方？ 如何使论点更有针对性和技巧性？ 立论准备三部曲之立论点 补充的技巧： 一、主语部分补充 二、谓语部分补充 立论准备三部曲之立论点 一、主语部分补充 例： 高考制度是否有利于创新人才的选拔 补充主语：辩题+我国 =限定范围 辩题+现阶段=限定时间 辩题+大学=限定主体 我国现阶段的高考制度是否有利于 大学选拔创新人才 立论准备三部曲之立论点 一、主语部分补充 例：就业比择业更重要 对己方有利的补充： 辩题+一般家庭=设线 辩题+中国=限定空间 辩题+当下=限定时间 对于当下中国一般家庭，就业比择业 更重要 立论准备三部曲之立论点 一、主语部分补充 练习：高薪能否养廉 加主体： 加空间： 加时间： 立论准备三部曲之立论点 二、谓语部分补充之程度之别 例：高薪能否养廉 对正方有利=辩题+基本=高薪能否基本养廉 对反方有利=辩题+完全=高薪能否完全养廉 立论准备三部曲之立论点