运用历奇教育模式创新少先队活动课程.ppt

历奇教育的概念 历奇教育是根据学员需求和教学目标，通过历奇活动营造合作、互动、有趣和最具吸引力的课堂，通过学员自主参与，在经历体验中寻找最佳受教时刻，在分享中生成、探究中成长的教育新理念、教学新模式和学习新方法。 1、游戏目的 2、分析学生 3、人数 4、器材设施 5、场地要求 6、所需时间 7、游戏名称 8、应变技巧 9、问题讨论 第一、导入阶段 1.事前准备 2.讲解阶段 3.小组契约 如“全力以赴，做到最好！”“保守秘密，真诚待人！”“把握机会，尽力尝试！”“注意安全，接受挑战！”“互相尊重，全情合作！” 4.有效的讲解 互动环节 传统学习与体验式学习的区别 需要转化的几个观念 变少先队活动的”演练式“为”体验式“ 变少先队活动的”单列式“为”系列式“ 变少先队活动的”无差别“为”个性式“ 《交通安全伴我成长》主题班队活动方案 《我向队旗敬个礼》活动方案 《传播绿色文明，参与环保行动》活动方案　　　　　　 《交通安全伴我成长》主题班队活动方案 　　　一、活动目标： 　　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 　　　二、活动准备： 　　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。5、了解一些基本的交通规则。 　　　三、活动过程： 　　　1、中队长：有请主持人——叶咏诗、王婉雯为我们主持今天的主题班队会。 主持人宣布：《交通安全伴我成长》主题队会现在开始！ 　　　2、第一个环节：展开联想 　　　①主持人甲：请看大屏幕. 　　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，惨剧发生了…… 　　　学生认真地听着，仔细地看着…… 　　　②主持人甲：同学们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 　　　③主持人乙：大家都讲得不错，交通安全不容忽视是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 3、第二个环节：认识交通标志…… 　　4、第三个环节：交通知识竞赛…… 　 　5、第四个环节：辨别交通是非……　　　 主持乙：你们的眼力真厉害！活动进行到这，我们来唱一首拍手歌轻松一下。 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，交通安全记心里你拍十，我拍十，做个文明小公民 6、宣布比赛结果 7、总结 ①中队长：：通过这个活动，同学们一定收获不少，你收获了什么？ 大家的收获真多，下面请辅导员为我们讲话。②　辅导员讲话：?同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随着我们大家！谢谢各位老师！谢谢同学们！ 　《我向队旗敬个礼》活动方案 一、 活动目的1、通过本次活动，了解红领巾的来历；2、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。使学生珍爱红领巾，为红领巾争光。 二、 活动准备1、了解队员中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品和诗歌等。2、指导学生布置主题队会会场。 三、 活动程序 1、报告人数 中队长宣布：各小队整队报告人数 各小队长：向本小队发出：“第×小队，稍息，立正！”的口号，然后来到距中队长约步的位置立定（根据距离大小采用跑步或跨步），向中队长敬礼，待中队长还礼后，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕！”中队长答：“接受你的报告。”中队长仍需要再敬队礼。小队长还礼后回到本小队前，并发出：“第×小队，稍息！”的口令，然后站回到原位。各小队依次报告完毕。 中队长向全中队发出：“一1中队全体少先队员立正！”的口令后，转身面向中队辅导员敬礼，待中队辅导员还礼后，中队长报告：“报告中队辅导员，二一中队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕，并欢迎您参加我们的队会！”中队辅导员答：“接受你们的邀请，预祝你们的队会开得成功！”中队辅导员敬礼。 2、宣布开会：中队长还礼面向全体队员宣布：二一中队主题队会现在开始！ 3、出旗活动部分： 第一、 中队长讲话：“红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的”红领巾飘在胸