钳工工艺课件16.ppt

项目分析 本项目是让学生把钳工技能课和实践教学结合在一起，有学生通过学和做，做中学，亲身感受到安全的作用，改变学习的方法，有被动变为主动，和同学们发挥团队精神，来完成本次教学 项目实施 项目实施 课前准备: 备料 : 45钢 、 规格及要求见备料图： 项目实施 设备： 划线平台、 方箱、台式钻床、平口钳、台虎钳、砂轮机等。 必备设备 ：游标高度尺、游标卡尺、万能角度尺、千分尺（0~25、25~50 、50~75），杠杆百分表（0~0.8mm）、磁性表架、手用直铰刀（Ф8H7）,直柄麻花钻（Ф7.8），200mm铰杠，常用锉刀（板锉、三角锉、手锯、软钳口、锤子、样冲、刚直尺等）。 项目实施 分析工件图、讲解相关工艺： 形位公差：锉削对称度0.1mm、表面粗糙度：锉削Rа3.2。 本件主要考查学生对角度工件加工方法的掌握情况，属于半封闭式工件，关键是如何保证燕尾处的对称度和燕尾处的尺寸是否符合技术要求。首先确定基本加工工艺如下：检验毛坯→划线→加工工件→交检 时间定额：130分。 了解各项技术要求及评分方法。 项目实施 具体操作步骤： 步骤一：检验毛坯，了解毛坯误差与加工余量。 清理（毛刺、油污）→检验形位精度→检验尺寸精度→检验表面粗糙度→检验其他缺陷。 毛坯必须达到备料图中规定的各项技术要求。 项目实施 步骤二：确定加工基准并对基准进行修整 按图样确定加工基准并修整。 ■特别提示：备料中两端面垂直度小于等于0.01mm。 步骤三：划线、钻工艺孔、分割 涂料→划线→检查→钻工艺孔 →分割→锉削保尺寸→去除毛刺。 项目实施 ◆考核图的规定在毛坯上划线。 ◆钻工艺孔。 ◆去除两侧多余部分，粗锉各面至接近线条处，去除端面毛刺。 ◆锉削各个端面保尺寸。即左面和右面。 ■特别提示：钻Ф2mm工艺孔时，注意不要将转速调慢；应尽量使转速调高，进给量稍小。 项目实施 步骤四：加工基准件（见图一、图二） 项目实施 加工平面1、2，如图一所示：锯割平面1、2，去除多余部分；交替粗、细锉平1、2；以基准面A、C为基准，精锉平面1到240-0.033；以B、C为基准，精锉平面2，使尺寸M1=L/2+N/2+cot30° d/2 +d/2 . 加工平面3、4，如图二所示：锯割平面3、4，去除多余部分：交替粗、细锉平面 3、4]以基准面A、C为基准，精锉平面3到240-0.33mm ；以B、C为基准，精锉锉平面4，使尺寸M2=2（2/N+cot30°d/2+d/2） 项目实施 加工平面5：粗锉平面5，细锉平面5，以A、C为基准，精锉平面5至尺寸420-0.03 3 mm. ■、特别提示：加工该件时，为了保证两侧燕尾对称度小于0.1mm，只能先去掉一端角料，待加工至规定要求后才能去掉另一端角料；该件对称平面的形位误差尽量对称，即平面1与平面3对基准A的平行度误差方向相反；在加工过程中， 其角度应用万能角度尺与角度样板进行测量；在测量尺寸M1、M2时，应用Φ10mm圆住检验棒辅助测量。 步骤五：检查、修整、打号、交工件。 项目实施 注意事项： 本工件燕尾处的测量为间接测量，所以外形面的误差应控制在最小范围内，如尺寸精度，平面度，各面垂直度。 角度60°应尽量准确并注意角度误差方向不要出现错误。 两面60°角不能同时锯下，否则会失去基准。 项目实施 同向尺寸的加工误差方向要一致。 规定的不加工表面不能锉削，否则按违记处理。 做到安全操作，文明生产，遵守各项操作规程。 项目实施 成绩评定表： 序号 项目配分评分标准实测结果得分170±0.0212超差不给分242±0.0210超差不给分324±0.02（2处）20超差不给分420±0.0210超差不给分560°±4′10超差不给分65超差不给分75超差不给分85超差不给分95超差不给分105超差不给分11Ra3.2（8处）8超差不给分12安全文明生产5违纪酌情扣分 项目实训 经考试合格后方可进入车间实习。 * 项目二十二 双燕尾锉削 项目引入： 今天我带领同学们来制作双燕尾工件，更进一步提高锉削的技能的提高和锉削精度的把握，和直角尺的使用。对对称工件的初次加工积累经验。 任务： 懂得影响工件质量的各种因素及消除方法. 掌握正确的加工方法和测量方法. 巩固提高各项基本操作技能水平. 按教学要求操作,合理消除不利因素,取得较好成绩. 制定计划 1:项目小组分工： 2：分配每个小组的任务 3：小组进行项目实施： 4:教师进行项目检查和组内互查： 5：老师进行项目评定： 实习图 ： 项目反馈 1：对各个小组安全知识进行提问并考核 2：给每个小组评定成绩 3：表扬先进、鼓励后进。