长亭送别m.ppt

元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远、白朴 元杂剧四大悲剧：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、纪君祥《赵氏孤儿》。 元杂剧四大爱情剧：关汉卿《拜月亭》、王实甫《西厢记》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》。 故事梗概 课本50页，课后注释1. 整体感知课文，熟悉戏剧情节 第一部分（科白和【端正好】至【叨叨令】三曲）： 送别途中 第二部分（“做到见夫人科” 至 “专听春雷第一声” ）： 长亭饯别 第三部分（【四边静】至 “小生就此拜辞” ）： 临别叮咛 第四部分（【一煞】至结尾）： 惜别目送 《长亭送别》是全剧诗意最浓的部分，它在情节上没有多大进展，也没有戏剧矛盾的激烈转化，但全剧弥漫着淡淡的而又悠长的哀愁。 本文最主要的抒情手法是 你认为哪些曲子巧妙的运用了此手法，请找出来，并诵读。 主要有《端正好》《脱布衫》《一煞》《收尾》 赏析这四支曲子，加以解读，品味意境。 要求：1、把握意象，从古典诗词中查找运用这些意象的示例，品味意境和情感。 2、运用散文式的语言加以诠释。 【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 （1）意象 碧云：碧云天，黄叶地。（范仲淹） 黄花：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照） 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 （白朴） 西风：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远） 大雁：雁过也，正伤心，却是旧时相识。（李清照） 霜林：寒雁初来秋影寒。霜林风过叶声干。龙山落帽千年事，我对西风犹整冠。 兰委佩，菊堪餐。人情时事半悲欢。但将酩酊酬佳节，更把茱萸仔细看。 （黄庭坚） （2）运用散文式的语言加以诠释。 碧蓝的天空飘着白云，黄色的菊花飘落满地，西风刮得正猛，北方大雁向南飞，清晨是谁把经霜的枫林染得这样红，一定是离人带血的泪。 一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入浓重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开。 一个“泪”字，就使全篇景物都闪耀着别离的泪花，它们都成了传情之物。 【脱布衫】下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草凄迷。 （1）意象 西风：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。（曹丕） 黄叶：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫） 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。（徐再思） 寒烟：秋色连波，波上寒烟翠。（范仲淹） 衰草：试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。（贺铸） （2）运用散文式的语言描绘图景，加以诠释。 西风怒号、黄叶纷飞、寒气刺骨、衰草凄迷，这情景何等凄清、何等悲凉，真是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。 【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。 【收尾】四围山色中，一鞭残照里。 意象 青山：两岸青山相送迎，谁知离别情。（林逋） 烟雾：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢） 暮霭：千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永） 夕阳：斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。（秦观） 古道：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维） 马嘶：重阳阻雨独衔杯，移得山家菊未开。犹胜登高闲望断，孤烟残照马嘶回。（《重阳阻雨》?唐·司空图? ） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永） （“马嘶”打破了这片沉寂，撕碎了莺莺原本破碎的心，马嘶之处，正是张生所在之地。不见所欢，但闻马声。此句有异曲同工之妙）。 残照：渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。（柳永） 散文式语言 如：夕阳古道，原来还有窃窃私语，现在却归于一片寂静，独留莺莺黯然神伤，此情此景恰如柳永笔下的“便纵有千种风情，更与何人说！”。 如：“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”，是写莺莺怅然痴立，极目远送，流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。这愁长如水，沉如铅。 如：秋风掠过禾黍，飘来声声马嘶，马嘶声声叩击莺莺心田。劳燕分飞谁主使，离愁别恨苦难言，说什么功名仕途，只问何处归程何时归年。 如：偶然见征马又在残阳里闪现了一下，随即隐没在群山雾霭之中，留下的是一片寂静，可谓景随人远，情随恨长。 通过这些意象的分析，请你们自主选择其中的两个意象分别为[端正好]、[脱布衫]、[一煞][收尾]等曲子所描写的秋景图冠名，并运用学过的一句古诗词来表达莺莺的情感？ 要求：在诵读的基础上，小组讨论，最后派代表发言。 全文通过借景抒情的手法写出了浓浓的离愁，而这愁在每一部分具体表现为什么情感？ 研读每一部分，体会具体情感。 【叨叨令】 自读【叨叨令】，赏析所运用艺术手法的妙处。 怨张生年少情薄 怨供食太急，子母们当回避